溶性染色劑PI,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別.細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色,但將PI注射到細(xì)胞中,則細(xì)胞核都會(huì)著色.利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是( 。
A、死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同
B、死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C、活細(xì)胞能分解染色劑PI
D、活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
考點(diǎn):生物膜的功能特性
專題:
分析:細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜.磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過性.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定流動(dòng)性,細(xì)胞膜的功能功能特點(diǎn)是:選擇透過性.
解答: 解:活細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞具有選擇透過性,PI無法通過細(xì)胞膜,活細(xì)胞核不能染色,而死亡細(xì)胞膜失去選擇透過性,PI可以通過活細(xì)胞膜,細(xì)胞核被染色,說明活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了生物膜的選擇透過性,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所
B、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
C、細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)高度螺旋化則成為染色體
D、細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在哺乳動(dòng)物體內(nèi),葡萄糖進(jìn)出紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式為( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、被動(dòng)運(yùn)輸D、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,質(zhì)壁分離是指(  )
A、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜之間發(fā)生分離
B、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁之間發(fā)生分離
C、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間發(fā)生分離
D、液泡膜與細(xì)胞壁之間發(fā)生分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、有氧呼吸一定在線粒體內(nèi)進(jìn)行
B、蘿卜的根尖細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體
C、差速離心法可分離細(xì)胞器
D、健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的核酸徹底水解后,可得到( 。
A、5種含氮堿基
B、8種核苷酸
C、4種脫氧核苷酸
D、A和B

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科目:高中生物 來源: 題型:

某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電子顯微鏡下觀察這些切片后,他畫出了一個(gè)綜合圖(如圖),有理由認(rèn)為這一細(xì)胞是( 。
①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 ②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞、壅婧思(xì)胞 ④植物細(xì)胞.
A、①③B、②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 運(yùn)輸方式 是否需要載體 是否消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量 是否逆濃度梯度運(yùn)輸
A 自由擴(kuò)散
B 主動(dòng)運(yùn)輸
C 被動(dòng)運(yùn)輸
D 協(xié)助擴(kuò)散
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,把體積與質(zhì)量濃度相同的葡萄糖溶液與蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)隔開,開始時(shí)和一段時(shí)間后,不正確的是(  )
A、甲先高于乙,乙后高于甲
B、開始時(shí)水的凈轉(zhuǎn)移方向從乙到甲,一段時(shí)間后從甲到乙
C、開始時(shí)甲微粒數(shù)較多,一段時(shí)間后兩側(cè)微粒數(shù)一樣多
D、一段時(shí)間后向兩側(cè)加入等量且適量蔗糖酶,可使兩側(cè)液面等高

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