A、所有植物細胞都含有葉綠體 |
B、核糖體是加工蛋白質的主要場所 |
C、中心體無磷脂雙分子層 |
D、高爾基體與紡錘體的形成有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結合mRNA,合成蛋白質 |
B、發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體 |
C、吸收氧氣,進行需氧呼吸 |
D、吸收并轉換光能,完成光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蕈狀支原體基因組即其一個染色體組所包含的全套基因 |
B、寄主細胞轉變成蕈狀支原體是利用了基因突變的原理 |
C、這個合成的基因組一定是通過逆轉錄得到的 |
D、支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小的、最簡單的具有自我繁殖能力的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相對于胰島B細胞,神經(jīng)細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 |
B、大鼠已免疫的B細胞與兔骨髓瘤細胞實現(xiàn)融合形成雜交瘤細胞的基礎是膜的流動性 |
C、相對于線粒體外膜而言,線粒體內膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多 |
D、用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可以表示蛋白質、DNA、染色體三者之間的關系 |
B、乙圖可以表示激素、蛋白質、脂質三者之間的關系 |
C、丙圖可以表示糖類、二糖、麥芽糖三者之間的關系 |
D、丁圖可以表示生物膜系統(tǒng)、核膜、細胞膜三者之間的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色時先用甲基綠,再用吡羅紅 |
B、用質量分數(shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質分離,并使DNA水解 |
C、酒精燈烘干載玻片,可將細胞固定在載玻片上 |
D、用高倍鏡可以比較清楚的看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細胞生物體細胞間的信息交流必需依賴于信號分子與細胞膜上受體的結合 |
B、植物根尖細胞中無葉綠體,故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
C、大分子有機物需要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量 |
D、生物膜在結構和功能上的緊密聯(lián)系,是使細胞成為有機整體的必要條件 |
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