Question

4．如圖為利用純合親本進行四種傳統(tǒng)的育種方法的流程圖，分析回答：
（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，若要培育具有雙親優(yōu)良性狀的可穩(wěn)定遺傳的新品種，一般從F₂開始選種，這是因為從F₂開始發(fā)生性狀分離．從F₂以后一般采用自交的方法逐代淘汰雜合子．
（2）為了短時間內培育出具有雙親優(yōu)良性狀的新品種，最好采用單倍體育種方法．結合圖分析，該育種流程中B（填寫圖中字母）階段發(fā)生了基因重組．
（3）多倍體育種方法也是常見的育種方法，請用文字和箭頭簡單表示出利用二倍體西瓜培育三倍體無籽西瓜的育種流程．
．
（4）通過E途徑培育成新品種所依據(jù)的原理是基因突變．
（5）F途徑常用的方法是秋水仙素處理或低溫誘導，育種在種子或幼苗期進行處理效果才好，理由是該期組織細胞有絲分裂旺盛，易誘導染色體加倍．
（6）按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變該種群的基因頻率，導致該種群按一定方向發(fā)展進化．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：“親本→A→D新品種”是雜交育種，“A→B→C→G→H新品種”是單倍體育種，“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種，“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：（1）在雜交育種過程中，由于從F₂才發(fā)生性狀分離，開始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型，所以從F₂開始選種．讓F₂進行自交，來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．
（2）單倍體育種得到的個體都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，優(yōu)點是大大縮短育種年限．育種過程為A→B→C→G→H，其中B階段對F₁的花藥進行離體培養(yǎng)，而F₁減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組．
（3）利用二倍體西瓜培育三倍體無籽西瓜的育種流程為：

（4）種子或幼苗→E→新品種是誘變育種，其所依據(jù)的原理是基因突變，產(chǎn)生了新的基因．
（5）由于有絲分裂旺盛的細胞，誘變發(fā)生的頻率相對高，易誘導染色體加倍，所以多倍體育種常在種子或幼苗期用秋水仙素處理或低溫誘導進行處理．
（6）選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種時，都要進行篩選，所以種群的基因頻率都能定向改變，導致該種群按一定方向發(fā)展進化．
故答案為：
（1）從F₂開始發(fā)生性狀分離     自交
（2）單倍體   B
（3）

（4）基因突變
（5）秋水仙素處理   低溫誘導  該期組織細胞有絲分裂旺盛，易誘導染色體加倍
（6）基因頻率

點評 本題將幾種不同的育種方法結合在一起，考查了學生的育種方法及識圖能力，訓練了學生的綜合實踐能力．準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵．