分組 測(cè)量指標(biāo) | 培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/nmol•g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol•m-2•s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
分析 根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷:圖中a為葉綠體,①是光反應(yīng),場(chǎng)所是類(lèi)囊體;②是暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),A是ATP,B是ADP,C是[H],D是氧氣,F(xiàn)是C5,G是二氧化碳,E是C3.b是線(xiàn)粒體,③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是[H],K是氧氣.
解答 解:(1)根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷,圖中反應(yīng)過(guò)程①表示光合作用的光反應(yīng)階段,該階段發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上,反應(yīng)過(guò)程④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì).
(2)在光合作用的光反應(yīng)中,光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中;暗反應(yīng)中,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,因此單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣D等于呼吸作用中消耗的氧氣K;光合作用消耗的二氧化碳G等于呼(3)圖中③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,其中第三階段產(chǎn)生能量最多.
(4)在細(xì)胞呼吸中,干旱時(shí)葉片氣孔關(guān)閉,吸收二氧化碳減少,影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,水稻光合作用速率明顯下降.小麥灌漿期若遇陰雨天,光照減弱,影響光合作用的光反應(yīng).吸作用中釋放的二氧化碳I.
(4)①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則、平行重復(fù)原則、等量原則、單一變量原則等.本實(shí)驗(yàn)每組只有1片葉,數(shù)量太少,可能會(huì)有誤差,應(yīng)“取葉片若干,等分為三組”.并且缺少空白對(duì)照,應(yīng)該增加1組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中.
②通過(guò)表中數(shù)據(jù)可以看出,隨著X的濃度增加,氣孔導(dǎo)度降低,即氣孔開(kāi)啟程度降低,蒸騰作用強(qiáng)度降低.
故答案為:
(1)葉綠體類(lèi)囊體薄膜 線(xiàn)粒體基質(zhì)
(2)光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(或光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能) G=I、D=K(答A=B、C=J也對(duì))
(3)⑤
(4)②①
(5)①a.樣本量太小.應(yīng)“取葉片若干,等分為三組”. b.缺乏空白對(duì)照.增加1組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中
②降低
點(diǎn)評(píng) 本題以葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖為載體,考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),考生要識(shí)記光合作用和呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化,并能夠根據(jù)變化判斷圖中標(biāo)號(hào)表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu);能夠?qū)τ绊懝夂献饔脧?qiáng)度問(wèn)題進(jìn)行一些原因分析,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解葡萄糖 | B. | 在線(xiàn)粒體中進(jìn)行 | C. | 產(chǎn)生ATP | D. | 白天晚上都進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(9分)
(1)寫(xiě)出下列化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng): A:_______;B:__________ ; D:__________
(2)該化合物名稱(chēng)為_(kāi)_______,是由________個(gè)基本單位經(jīng)___________而成的。
(3)一分子該化合物中含_______個(gè)肽鍵,可以用_________________________表示;
形成一分子該化合物時(shí),分子總量會(huì)減少______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的生成 | B. | 水在光下分解 | C. | ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP | D. | 三碳酸的還原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | C. | 肌肉細(xì)胞 | D. | 口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從左圖中可以知道pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高 | |
B. | 從左圖中可以知道若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)的淀粉酶活性逐漸升高 | |
C. | 從右圖中無(wú)法知道酶C的最適溫 | |
D. | 從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、細(xì)胞核 | B. | 核糖體、細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞核、核糖體 | D. | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因結(jié)構(gòu)的變化 | C. | 染色體變異 | D. | 環(huán)境條件的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的吸水和失水是水分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程關(guān)于這句話(huà)的理解中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞吸水是水分子從單位體積中水分子多的一側(cè)向水分子少的一側(cè)運(yùn)輸
B.細(xì)胞失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程
C.細(xì)胞吸水和失水都是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程
D.細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)輸
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