如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為A、B、C、D時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.氧濃度為A時,有氧呼吸最弱
B.氧濃度為B時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5
C.氧濃度為C時,適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為D時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)組成,下列說法錯誤的有幾項
①DNA水解的終產(chǎn)物是四種脫氧核糖核苷酸
②兩種核酸都能攜帶遺傳信息
③細(xì)胞中所有的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
④脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是( )
A.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
B.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
C.人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量是由乳酸分解提供的
D.細(xì)胞呼吸過程中,葡萄糖分解為丙酮酸和[H]只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A.圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/16
B.圖乙生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.圖丁表示雄果蠅的染色體組成,至少能產(chǎn)生4種基因型配子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是
A.H2O、CO2、ADP
B.CO2、[H]、ATP
C.H2O、CO2、ATP
D.[H]、H2O、ADP
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示細(xì)胞中三種化合物含量的扇形圖,圖2表示有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則甲、乙兩化合物共有的元素中含量最多的是A
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的B
C.圖2中含量最多的元素是C元素,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則乙化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖,以下說法不正確的是( )
A.細(xì)胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍
B.細(xì)胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來
C.細(xì)胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的
D.一個基因型為AaBb的細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的細(xì)胞⑤基因型只有1種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中,正確的是( )
①在體液免疫過程中,抗體與病原體結(jié)合后,多數(shù)情況下會形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
②病毒進(jìn)入細(xì)胞之前,常由體液免疫降低病毒的感染力
③在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來協(xié)助消滅抗原
④體液免疫針對細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對病毒病原體
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
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