分析 分析題圖:圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,其中A表示DNA的復(fù)制過程;B表示轉(zhuǎn)錄過程;C表示翻譯過程,
解答 解:(1)克里克提出的中心法則包括圖中的A(DNA的復(fù)制)、B(轉(zhuǎn)錄)和C(翻譯)三個過程.轉(zhuǎn)錄發(fā)生在的場所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.
(2)已知tRNA上的反密碼子是AUG,說明密碼子是UAC,對應(yīng)的氨基酸是酪氨酸.
(3)根據(jù)肽鏈合成的長度,長的翻譯在前,可知核糖體在mRNA上移動的方向是由a到b.核糖體上發(fā)生的堿基配對方式不同于DNA復(fù)制的是U-A.
故答案為:
(1)A、B、C 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
(2)酪氨酸
(3)由a到b U-A
點評 本題考查中心法則、基因突變、翻譯等相關(guān)知識,考查學(xué)生分析圖形的能力,解答本題的關(guān)鍵是理解中心法則的內(nèi)容.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鏡筒 | B. | 目鏡 | ||
C. | 反光鏡 | D. | 物鏡與裝片間的距離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種自身免疫病 | |
B. | 機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病 | |
C. | 人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的免疫缺陷病 | |
D. | 對某物質(zhì)過敏引起的一種疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是調(diào)節(jié)生物新陳代謝的物質(zhì),可以起催化作用 | |
B. | 在一次反射完成的過程中,傳入神經(jīng)興奮時,Na+內(nèi)流,傳出神經(jīng)興奮時,Na+外流 | |
C. | 體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié),CO2通過體液傳送調(diào)節(jié)生命活動,屬于體液調(diào)節(jié) | |
D. | 給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時間后,小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中 | |
B. | 攪拌使吸附的T2噬菌體與大腸桿菌分離 | |
C. | 以上信息能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),②中上清液的放射性來自大腸桿菌的裂解 | |
D. | ①中兩者的關(guān)鍵設(shè)計思路都是把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)
A.都含有20種氨基酸
B.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu)
D.都有催化作用
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