下列有關植物生命活動調節(jié)的說法錯誤的是
A.調節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的,而是相互作用共同調節(jié)的
B.植物生命活動的調節(jié)從根本上說是基因選擇性表達的結果
C.根據(jù)人們的意愿使用植物生長調節(jié)劑,可以促進或抑制植物的生命活動
D.植物激素都為有機大分子,故作用效果持久而穩(wěn)定
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液久置后,會被氧氣氧化而具備還原性 | |
B. | 蔗糖是一種還原性二糖 | |
C. | 在蔗糖溶液中的微生物的作用下,蔗糖水解生成了還原糖 | |
D. | 蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是將人的生長激素基因導入細菌D細胞內,產生“工程菌”的示意圖.所用的載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌后,其上的基因能得到表達。能表明目的基因已與運載體結合,并被導入受體細胞的結果是
A.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細胞
B.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細菌
C.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖的細菌
D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培育基能生長繁殖的細菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體免疫的部分過程,相關敘述錯誤的是
A.“某物質”可能是淋巴因子
B.M細胞被同種抗原再次刺激時,能增殖分化成E細胞
C.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解
D.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要該免疫過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的滲透裝置中,開始時的液面高度為a,停止上升時的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關系是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 該分子中含有198個肽鍵
B. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基
C. 200個氨基酸脫水縮合成該蛋白質時共脫下199個H2O
D. 該蛋白質中至少含有3個﹣NH2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某細胞的局部模式圖,有關敘述正確的是( )
A.圖示不可能是植物細胞
B.DNA僅存在于結構6中
C.結構1由雙層磷脂分子圍成
D.結構3與HIV病毒的物質組成相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾兩對相對性狀雜交實驗F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產生F2,下列表述正確的是( )
A.F1產生4個配子,比例為1:1:1:1
B.F1產生基因型YR的卵細胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可能自由組合
D.F1產生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
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