下列關(guān)于生物學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．小鼠體內(nèi)干細(xì)胞與肝臟細(xì)胞的基因不同，因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同

B．病毒含1種核酸、4種含氮堿基、4種核苷酸；而原核生物、真核生物含2種核酸、5種含氮堿基、8種核苷酸

C．細(xì)胞膜上的部分蛋白質(zhì)可以作為運(yùn)輸物質(zhì)的載體，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D．核糖體、線粒體、高爾基體、葉綠體均能產(chǎn)生水；線粒體和葉綠體還能消耗水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析不正確的是

A．由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變

B．由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D．由⑦到⑨的過程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.9周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓。下列說法正確的是

A．玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C．為持續(xù)高效地繁育班環(huán)獵，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓

D．只有用黑貓和黃貓雜交，方能獲得最大比例的玳瑁貓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.9周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交組合中不能判斷顯隱性的是

A．一對(duì)膚色正常的夫婦生下一個(gè)患白化病的孩子

B．一株紫花豌豆與一株白花豌豆雜交后，子一代都開紫花

C．一個(gè)色盲患者和一個(gè)色覺正常的人婚后生下一個(gè)色覺正常的女兒和一個(gè)色盲兒子

D．—株紫花豌豆自交后，子一代既有紫花又有白花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西河池市課改聯(lián)盟體高三上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A是 （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是 至少答兩點(diǎn)。

（2）圖A中②的功能是對(duì)來(lái)自[ ] 的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類加工和包裝；7是 ，它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所。

（3）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？ ，理由是 。

（4）圖B中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是 （填圖中標(biāo)號(hào)）。高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過 （填圖中標(biāo)號(hào)）進(jìn)行。

（5）圖B可能是下列哪種細(xì)胞 。

A．黑藻的葉肉 B．硝化細(xì)菌 C．酵母菌 D．藍(lán)藻

假設(shè)該細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有 （填圖中標(biāo)號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員在蘋果開花后用各種不同溶液噴灑蘋果花序，研究GA4/7（赤霉素）和BA（細(xì)胞分裂素類似物）對(duì)蘋果果實(shí)發(fā)育影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左圖（CK為對(duì)照組）。右圖表示花后一周各組果實(shí)細(xì)胞中G2+M期細(xì)胞所占比例。請(qǐng)分析回答：

（1）由左圖可知，赤霉素和細(xì)胞分裂素均具有 作用，且兩者之間 （有/無(wú)）協(xié)同作用。（說明：協(xié)同作用是指兩種或多種物質(zhì)共同作用，其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和還要大的現(xiàn)象。）

（2）與各實(shí)驗(yàn)組相比，對(duì)照組（CK）的操作是 。對(duì)照組果實(shí)發(fā)育與各實(shí)驗(yàn)組基本同步，原因是 （部位）能產(chǎn)生多種激素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。

（3）要檢測(cè)G2+M期細(xì)胞占全部細(xì)胞的百分比，需檢測(cè)細(xì)胞中 含量且對(duì)各種細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)。由圖2可知赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)細(xì)胞分裂分別有 作用。據(jù)此可推測(cè)，赤霉素是通過 方式從而使果實(shí)長(zhǎng)大。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同一個(gè)體的B淋巴細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的敘述，正確的是

A．B淋巴細(xì)胞起源于胸腺中的淋巴干細(xì)胞

B．B淋巴細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激就會(huì)分泌特異性抗體

C．效應(yīng)B細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞具有基本相同的MHC分子標(biāo)志

D．病毒（HIV）主要攻擊效應(yīng)B細(xì)胞，致使患者喪失免疫功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究脫落酸對(duì)果實(shí)內(nèi)乙烯的生物合成的影響，某研究小組用外源脫落酸（ABA）和脫落酸生物合成抑制劑（ABAI）分別處理桃果實(shí)，以ACC合成酶（乙烯生物合成的關(guān)鍵酶）為觀測(cè)指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，下列分析合理的是

A．實(shí)驗(yàn)期間ABAI處理組的ACC合成酶活性最低

B．ABAI處理有利于桃果實(shí)的貯藏

C．ABA處理可延緩桃果實(shí)的成熟

D．前3天乙烯釋放量隨外源ABA濃度增大而增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)在襄城縣紫云山上許昌特有的樹種—槲樹的細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）

A. 脂肪 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 鹽類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案