18．為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB（兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳），某實(shí)驗(yàn)小組用不同的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖），下列說法不正確的是（　�。�
A．過程②③④表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組
B．方法①的最大優(yōu)點(diǎn)是將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集于一身
C．過程⑤⑦常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D．經(jīng)過程⑥得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小，高度不育

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是誘變育種，利用基因突變?cè)�，最大�?yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型；②③④是雜交育種，育種原理是基因重組；②⑤是多倍體育種，原理是染色體變異，⑤過程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成；②⑥⑦是單倍體育種，最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．

解答 解：A、過程②③④是典型的雜交育種，原理是基因重組，過程是雜交-自交-篩選-連續(xù)自交、篩選，A正確；
B、圖示①用γ射線處理表示誘變育種，原理是基因突變，優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型，大幅度改良生物性狀，B錯(cuò)誤；
C、由于單倍體植株長(zhǎng)得弱小，高度不育，所以過程⑤可用秋水仙素處理幼苗或幼苗，但過程⑦只可用秋水仙素處理幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；
D、過程⑥⑦表示的育種方法是單倍體育種，原理是染色體變異，其中過程⑥是花藥離體培養(yǎng)，得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小，高度不育，D正確．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題以玉米為素材，綜合考查誘變育種、雜交育種、多倍體育種和單倍體育種的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人和動(dòng)物可以通過特定的感受器獲取外界信息，以下結(jié)構(gòu)能獲取化學(xué)信息的是（　�。�
A．人的耳蝸B．蛇的頰窩C．人的味蕾D．魚的側(cè)線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C．洋蔥葉肉細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期
D．藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類．鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞（反射中樞）．該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及所支配的鳴管和鳴�。�
（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥．為探究這種差異的原因，研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的結(jié)果，據(jù)圖分析回答．
①此實(shí)驗(yàn)以不同日齡鳥腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計(jì)數(shù)神經(jīng)元的胞體（細(xì)胞核）（結(jié)構(gòu)）來統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量．
②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時(shí)，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長(zhǎng)，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢(shì)分別是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多，雌鳥則減少．
（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān)，這類激素最可能是性激素（雄性激素）．為驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，研究人員做了多組實(shí)驗(yàn)，其中一組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組．在對(duì)照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實(shí)驗(yàn)組的處理是幼鳥皮下植入等量的含有適量雄性激素的包埋物．一段時(shí)間后，檢測(cè)兩組鳥腦中HVC區(qū)新生神經(jīng)元的數(shù)量．若實(shí)驗(yàn)組鳥腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對(duì)照組鳥，說明上述觀點(diǎn)成立．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的目的包括②③⑦（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
①排除外源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響           ②排除植入手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
③排除包埋物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響             ④排除激素濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
⑤減小激素測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響       ⑥減小動(dòng)物個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
⑦提供正常激素水平動(dòng)物的數(shù)據(jù)作為參照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B．血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗
C．單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等生物只有體液調(diào)節(jié)
D．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．圖為相關(guān)反射弧示意圖，下列說法正確的是（　�。� 
A．圖示反射弧中，a是傳出神經(jīng)
B．受到傷害性刺激，迅速抬腳調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層
C．當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是T細(xì)胞
D．興奮在結(jié)構(gòu)c中比在結(jié)構(gòu)b中的傳導(dǎo)速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．二者都含有C、H、O、N四種元素
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C．在酶的作用下，ATP中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵最易水解，并釋放大量能量
D．葉肉細(xì)胞可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只能來自無機(jī)環(huán)境
B．動(dòng)物的特殊行為能在同種或異種生物間傳遞信息
C．植物只能通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
D．信息只能沿著食物鏈由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于反射的表述不正確的是（　�。�
A．反射弧為反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．在人體中，反射的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中
C．刺激傳出神經(jīng)而引起的效應(yīng)器的反應(yīng)可稱為反射
D．在完成反射活動(dòng)時(shí)涉及電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的相互轉(zhuǎn)換

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