下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期

B．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

C．細(xì)胞凋亡和癌變過(guò)程中DNA和mRNA都會(huì)改變

D．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能會(huì)改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在大腸桿菌細(xì)胞壁的形成過(guò)程中，不需要高爾基體直接參與

B．在分泌蛋白的分泌過(guò)程中，高爾基體膜面積基本不發(fā)生變化

C．高爾基體是一個(gè)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在但功能有差異的細(xì)胞器

D．高爾基體與細(xì)胞內(nèi)的氨基酸脫水縮合有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”

D．結(jié)構(gòu)①中存在核酸，而結(jié)構(gòu)④則不含核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題（[ ]中填字母標(biāo)號(hào)， 上填寫(xiě)文字）。

（1） 圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[ ]。

（2） 如果手指不小心碰到針尖，會(huì)立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí)，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說(shuō)明：_____________________ 。針刺手指皮膚時(shí)，人會(huì)感到疼痛，寫(xiě)出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺(jué)的過(guò)程

（3）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時(shí)，圖2中結(jié)構(gòu)1以____方式將[ 3 ]_____釋放到突觸間隙里，然后作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的膜外電位轉(zhuǎn)變?yōu)椋ú豢紤]抑制）_______。

（4）如果用同種電流計(jì)測(cè)神經(jīng)細(xì)胞膜上不同部位的電位情況，當(dāng)刺激圖3的a點(diǎn)時(shí)，指針?biāo)查g偏轉(zhuǎn)方向如下圖所示；如果刺激圖4的c點(diǎn)時(shí)，其指針的瞬間偏轉(zhuǎn)方向是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測(cè)試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

莘縣是中國(guó)洋香瓜基地，為了提高香瓜產(chǎn)量，縣科協(xié)科技工作者以甜瓜植株為材料，利用多套如圖甲所示的裝置，對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用圖甲裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)綠色植物呼吸作用速率的影響，則燒杯中應(yīng)該加入的試劑是________________；其次還要將甲裝置進(jìn)行________處理。

（2）在溫度、CO2濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處，則短時(shí)間內(nèi)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量的變化是________。

（3）為了研究根系低氧環(huán)境對(duì)甜瓜生長(zhǎng)和果實(shí)品質(zhì)的影響，在其他栽培條件相同的情況下，科技工作者利用SP－2溶氧測(cè)定儀分組對(duì)不同氧濃度條件下溶液中溶解氧的變化值進(jìn)行了測(cè)定。若要測(cè)量葉片的真光合速率，可先將葉片剪成1×1 cm2大小的碎片，然后沉入緩沖液中，在一定的光照和溫度條件下，利用SP－2溶氧測(cè)定儀測(cè)得緩沖液中溶解氧單位時(shí)間內(nèi)的增加值即葉片的________________速率，然后在一定的溫度和________條件下測(cè)量緩沖液中溶解氧的減少值即葉片的________________速率，二者相加即可。

（4）圖乙是對(duì)甜瓜植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖中a、b、c代表溫度，且a>b>c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度，且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。

①a、b、c中，一定超過(guò)了最適溫度的是______；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最適CO2濃度的是________。

②如果要探究在溫度為b時(shí)，該植物光合作用所需的適宜CO2濃度，還需要保持_____相同且適宜，并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置____________________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以能產(chǎn)生抗HIN1流感病毒抗體的漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞為材料，下列方案不能制備出單克隆抗體的是（　�。�
A．將骨髓瘤細(xì)胞中的癌基因?qū)肷鲜鲂?yīng)B細(xì)胞中，并使癌基因表達(dá)
B．將控制合成抗HIN1流感病毒抗體的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞，并使目的基因表達(dá)
C．將能產(chǎn)生抗HIN1流感病毒抗體的效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出雜交瘤細(xì)胞并進(jìn)行體外大規(guī)模培養(yǎng)
D．將控制HIN1流感病毒抗原的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞，并使目的基因表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2014年夏季，廣東省爆發(fā)的登革熱是登革病毒（含RNA）引起的，該疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．登革病毒和蚊子兩者攜帶遺傳信息的物質(zhì)徹底水解，其產(chǎn)物中共有8種物質(zhì)
B．登革病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)
C．登革病毒繁殖時(shí)，其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料、能量等均由宿主細(xì)胞提供
D．病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，所以不能發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)釋放后作用于突觸前膜，使突觸前膜發(fā)生電位變化

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