圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(A、B、C、D表示激素),請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中,寒冷環(huán)境下激素
 
(填字母)的分泌量明顯增加,作用結(jié)果是
 
,同時(shí)機(jī)體還通過(guò)
 
等變化以減少散熱.
(2)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過(guò)多導(dǎo)致
 
,促使下丘腦分泌
 
增加,減少尿量.此調(diào)節(jié)過(guò)程中當(dāng)興奮通過(guò)如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí),信號(hào)的變化情況是
 
,傳遞方向的特點(diǎn)是
 

(3)餐后血糖濃度升高時(shí),會(huì)使圖2中A圖所示的生理活動(dòng)
 
,圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過(guò)的具膜細(xì)胞器有
 
.肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是
 

(4)科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞來(lái)治療糖尿病,而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能,需要通過(guò)胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量.圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)
 
(成功或失。,得到此結(jié)論的依據(jù)是
 

考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:1、據(jù)圖1分析,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素.
2、據(jù)圖2分析,A圖中胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是通過(guò)體液運(yùn)輸作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)血糖的去路.B圖中神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜.
3、據(jù)圖3分析,高濃度的糖條件下,胰島素分泌增加,低濃度糖條件下,胰島素分泌減少.
解答: 解:(1)由圖一可知:A由垂體分泌作用于甲狀腺是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素.當(dāng)溫度降低時(shí),人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),圖中的A、B、C三種激素都會(huì)明顯增加,作用結(jié)果就是增強(qiáng)代謝活動(dòng),增加產(chǎn)熱,以維持體溫恒定,同時(shí)皮膚血管收縮以減少散熱.
(2)失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,減少尿量;同時(shí),大腦皮層渴覺(jué)中樞興奮,引起口渴.圖二中B中,在突觸處信號(hào)的轉(zhuǎn)變是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)傳遞)-電信號(hào);由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
(3)血糖濃度升高,會(huì)使胰島素分泌量增加,故使圖2中A圖所示生理活動(dòng)加強(qiáng).胰島素屬于分泌蛋白,需要在核糖體上合成,經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去,故涉及到的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4)從圖3可知,通過(guò)控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來(lái)測(cè)定胰島素的分泌量,在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌量減少,說(shuō)明干細(xì)胞誘導(dǎo)成功.人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過(guò)進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)糖的攝取、利用和儲(chǔ)存來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:
(1)ABC   增強(qiáng)代謝活動(dòng),以增加產(chǎn)熱   皮膚血管收縮.
(2)細(xì)胞外液滲透壓升高   抗利尿激素   電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)  單向
(3)加強(qiáng)    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體   糖蛋白
(4)成功    在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多;在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少
點(diǎn)評(píng):本題主要考查血糖、體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于麥芽糖的描述錯(cuò)誤的是(  )
A、由兩分子葡萄糖脫水縮合而成
B、可由淀粉經(jīng)過(guò)唾液淀粉酶水解后產(chǎn)生
C、組成元素為C、H、O
D、麥芽糖溶液加班氏試劑后即可出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2006年,日本學(xué)者Shinya Yamanaka在世界著名學(xué)術(shù)雜志《CELL》上率先報(bào)道了誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS)的研究.他們把四種轉(zhuǎn)錄因子基因(非膜蛋白基因)引入成纖維細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、細(xì)胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似.如圖為iPS細(xì)胞應(yīng)用簡(jiǎn)圖,據(jù)圖文分析下列敘述正確的是(  )
A、用人體體細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的iPS細(xì)胞只含有人的部分遺傳物質(zhì)
B、誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞屬于一種脫分化過(guò)程
C、iPS細(xì)胞的分裂能力比造血干細(xì)胞要弱
D、iPS細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化形成的組織移植入供體會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機(jī)理.據(jù)圖分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放
 
,與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到
 
的影響.以上說(shuō)明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括
 
調(diào)節(jié).
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)
 
的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體
 
引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病原因是此種抗體與
 
結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)目前,科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn),培育出多種哺乳動(dòng)物新類(lèi)型.在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò)
 
(物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到
 
階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
(2)在“試管牛”的培育過(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行
 
處理.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至
 
,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是
 

(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、
 
、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等.目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的
 
(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”),導(dǎo)入方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本,再讓其在特殊膜片上增殖,5-7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng),達(dá)到愈合傷口的目的.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致
B、種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來(lái)自本人的干細(xì)胞
C、膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜的信息交流有關(guān)
D、若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是因?yàn)榭贵w對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ,雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW.某種鳥(niǎo)(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖),D+控制灰紅色,D控制藍(lán)色,d控制巧克力色,D+對(duì)D和d顯性,D對(duì)d顯性.在不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)推論合理的是( 。
A、灰紅色雄鳥(niǎo)的基因型有6種
B、藍(lán)色個(gè)體間交配,F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色
C、灰紅色雌鳥(niǎo)與藍(lán)色雄鳥(niǎo)交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是
1
2
D、繪制該種鳥(niǎo)的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物工程中需要用到多種工具酶,有關(guān)它們的作用,不正確的敘述是( 。
A、果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體
B、在基因工程中用限制酶和解旋酶來(lái)提取目的基因
C、胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來(lái)分散動(dòng)物組織細(xì)胞
D、DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來(lái)拼接DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有關(guān)酶決定的,花有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色等五種顏色,其基因A、B、D(獨(dú)立遺傳)分別編碼酶A、酶B、酶D,酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,I、Ⅱ、Ⅲ三種物質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)則為深紅色,只有一種白色物質(zhì)或沒(méi)有白色物質(zhì)時(shí)為白色.據(jù)圖分析,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、一對(duì)基因能控制多個(gè)性狀,一個(gè)性狀可由多對(duì)基因決定
B、開(kāi)深紅色花和白色花的野茉莉植株的基因型分別有8種、7種
C、基因型為AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中開(kāi)淺紅色花與開(kāi)大紅色花的比例為1 1
D、開(kāi)大紅色花的野茉莉植株自交,后代不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)白色花的植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案