在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是（　�。�
A、果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體
B、在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因
C、胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細(xì)胞
D、DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),植物體細(xì)胞雜交的過程,動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶，其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，而DNA連接酶能將具有相同黏性末端的目的基因與運(yùn)載體之間的磷酸二酯鍵連接起來．
植物細(xì)胞雜交時，需要用纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體．
動物細(xì)胞培養(yǎng)時，需要用胰蛋白酶處理組織使之分散成單個細(xì)胞，再加細(xì)胞懸液進(jìn)行培養(yǎng)．
解答： 解：A、由于植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠，所以利用酶的專一性原理，可以用纖維素酶、果膠酶分解細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體，A正確；
B、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，能用于提取目的基因，不需要解旋酶，B錯誤；
C、由于動物組織細(xì)胞之間相連的物質(zhì)成分主要是蛋白質(zhì)，所以胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細(xì)胞，C正確；
D、DNA連接酶用來拼接DNA片段，DNA聚合酶用來拼接單個脫氧核苷酸，D錯誤．
故選：BD．
點(diǎn)評：本題考查基因工程和動物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，要求考生能夠掌握相關(guān)生物工程技術(shù)的過程，明確相應(yīng)在工程技術(shù)中的應(yīng)用，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中，合理的是（　�。�
A、分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液
B、提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起
C、固定后的酶仍具有酶的活性
D、固定化酶只能利用一次，不能重復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），請分析回答：
（1）圖1中，寒冷環(huán)境下激素
 
（填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是
 
，同時機(jī)體還通過
 
等變化以減少散熱．
（2）當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過多導(dǎo)致
 
，促使下丘腦分泌
 
增加，減少尿量．此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是
 
，傳遞方向的特點(diǎn)是
 
．
（3）餐后血糖濃度升高時，會使圖2中A圖所示的生理活動
 
，圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細(xì)胞器有
 
．肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是
 
．
（4）科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞來治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量．圖3表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)
 
（成功或失�。�，得到此結(jié)論的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（　　）
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、雜交育種
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為初級精母細(xì)胞中兩對同源染色體，①-⑧為對應(yīng)染色體上等長的染色片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①和②互換可導(dǎo)致基因重組
B、②和③互換可導(dǎo)致染色體變異
C、④和⑤互換的結(jié)果可導(dǎo)致染色體上基因的順序和基因數(shù)目未發(fā)生改變
D、該細(xì)胞正常分裂后，⑥和⑧不可能出現(xiàn)在同一個精子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列圖解的理解正確的是（　�。�
A、基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的⑥
B、③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C、基因分離定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②④⑤
D、右圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的說法正確的是（　　）
A、產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
B、酶的元素組成中一定有C、H、O、N
C、酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
D、低溫條件下，雖然酶不會完全失活，但空間結(jié)構(gòu)已發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人體組織細(xì)胞中的氧含量低于正常值的60%以下時，缺氧的組織細(xì)胞就可能癌變；進(jìn)一步的研究表明，癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但是癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過無氧呼吸獲取能量．由此分析，下列推論合理的是（　　）
①缺氧環(huán)境會導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生
②癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞要多
③癌細(xì)胞的線粒體可能存在功能障礙
④有氧條件下，癌細(xì)胞中與無氧呼吸有關(guān)的酶的活性仍然很高．
A、②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列材料、儀器、試劑及現(xiàn)象，與應(yīng)用匹配的是（　�。�
A、西瓜汁──斐林試劑──檢測生物組織中的還原性糖
B、酒精鑒定──溴麝香草酚藍(lán)水溶液──由藍(lán)變綠再變黃
C、口腔上皮細(xì)胞──健那綠染液──觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D、新鮮菠菜葉稍帶葉肉的下表皮──高倍顯微鏡──觀察葉綠體

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同步練習(xí)冊答案