呼吸作用是生物體最基本的代謝活動(dòng),下列對(duì)呼吸作用的理解錯(cuò)誤的是( 。
A、日光下,植物進(jìn)行光合作用的同時(shí),呼吸作用也在進(jìn)行
B、離體的葉片,進(jìn)行光合作用的同時(shí)不能進(jìn)行呼吸作用
C、密閉干燥的糧倉(cāng)中,貯存著的小麥籽粒在進(jìn)行著呼吸作用
D、寒冷的冬季,冬眠的青蛙也要進(jìn)行呼吸作用
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:本題考查呼吸作用相關(guān)知識(shí).只要是活細(xì)胞,每時(shí)每刻進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因?yàn)榧?xì)胞呼吸為生物體進(jìn)行生命活動(dòng)提供能量.
解答: 解:A、日光下,植物進(jìn)行光合作用的同時(shí),其它的生命活動(dòng)所需要要的能量是由呼吸作用提供的,所以呼吸作用也在進(jìn)行,A正確;
B、離體的葉片,進(jìn)行光合作用的同時(shí)也能進(jìn)行呼吸作用,B錯(cuò)誤;
C、密閉干燥的糧倉(cāng)中,貯存著的小麥籽粒進(jìn)行著生命活動(dòng),所以在進(jìn)行著呼吸作用,C正確;
D、冬眠的青蛙在進(jìn)行著低水平的代謝活動(dòng),所以也要進(jìn)行生命活動(dòng),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于培育生物新品種的敘述,不正確的是( 。
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染
B、基因工程育種的原理是基因突變
C、單倍體育種優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
D、多倍體育種得到的新品種結(jié)實(shí)率較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年入冬2011年初春,我國(guó)山東、河南等省發(fā)生60年不遇的特大干旱,數(shù)千萬(wàn)畝小麥?zhǔn)芎禐?zāi)危害.研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)冬小麥細(xì)胞的分裂活動(dòng)減慢,呼吸作用減弱,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯提高.下列推測(cè)不合理的是( 。
A、溫度低,導(dǎo)致呼吸氧化酶的活性減弱,呼吸作用減弱
B、可溶性糖的含量提高,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)自由水的含量增高,結(jié)合水的含量下降
C、可溶性糖多,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增加,降低了凝固點(diǎn),以適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D、由于細(xì)胞分裂速度減慢,植物體的生長(zhǎng)速度也大大減緩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B、所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C、選用的細(xì)菌為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞,是因?yàn)橘|(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快
D、只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

香豌豆中,只有當(dāng)C、R兩個(gè)顯性基因都存在時(shí),花才呈紅色.一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有
3
8
開(kāi)紅花;若讓此紅花香豌豆進(jìn)行自交,后代紅花香豌豆中雜合子占( 。
A、
8
9
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組準(zhǔn)備開(kāi)展“不同種類的加酶洗衣粉對(duì)同一污物的洗滌效果”的探究活動(dòng).對(duì)下列說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是(  )
A、自變量是不同種類的加酶洗衣粉
B、因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果
C、水質(zhì)、水量、適宜pH等屬于無(wú)關(guān)變量
D、該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的高效性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同植物間遠(yuǎn)緣雜交不親和現(xiàn)象普遍存在.有的是由于不同植物的花粉與柱頭組織細(xì)胞之間相互拒絕不能認(rèn)可,花粉管生長(zhǎng)受阻,不能到達(dá)子房,這一現(xiàn)象最可能與柱頭細(xì)胞的哪種物質(zhì)有關(guān)?這種現(xiàn)象在現(xiàn)代生物進(jìn)化理論上稱作什么(  )
A、纖維素,自然選擇
B、磷脂,地理隔離
C、糖蛋白,生殖隔離
D、酶,生存斗爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(B和b、T與t)控制,其中白、綠、黃色三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)①過(guò)程稱為
 
.根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型可能是
 

(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.從理論上講,F(xiàn)2的性狀分離比為
 
.讓F2的全部白果皮西葫蘆與綠果皮西葫蘆雜交得F3,則F3中白果皮西葫蘆占
 

(3)為培育高產(chǎn)量和抗病性的品種,科學(xué)家在“神州六號(hào)”飛船上作了搭載幼苗實(shí)驗(yàn),用幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料的理由是
 
.若發(fā)現(xiàn)返回地面的某幼苗長(zhǎng)成的植株有高產(chǎn)抗病的特性,可用
 
技術(shù)對(duì)其大規(guī)模繁殖以保持其優(yōu)良性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C、葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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