【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）

A. 將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時(shí)間后，就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

B. 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液最終變成藍(lán)色

C. 做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蔗糖溶液的濃度由0.3gmL﹣1換成0.6gmL﹣1時(shí)，質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果更明顯

D. 將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過(guò)氧化氫溶液中不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡

【答案】D

【解析】試題分析：1、斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱才會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀．

2、雙縮脲試劑遇蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色．

3、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蔗糖溶液的濃度由0.3gmL﹣1換成0.6gmL﹣1時(shí)，細(xì)胞一次性失水過(guò)多會(huì)死亡．

4、高溫條件下酶變性失活．

解：A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時(shí)間后，不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，水浴加熱才會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；

B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液最終變成紫色，B錯(cuò)誤；

C、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蔗糖溶液的濃度由0.3gmL﹣1換成0.6gmL﹣1時(shí)，質(zhì)壁分離后不會(huì)再?gòu)?fù)原，細(xì)胞一次性失水過(guò)多會(huì)死亡，C錯(cuò)誤；

D、將肝臟研磨液煮沸冷卻后，過(guò)氧化氫酶變性失活，加入到過(guò)氧化氫溶液中不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人和植物體內(nèi)部會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是（ ）

①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 ③葡萄糖脫水縮合 ④葡萄糖分解為丙酮酸．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒(méi)有中心體

B．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素組成

C．高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，觀察不到細(xì)胞膜的脂雙層

D．許多花和果實(shí)的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是生物催化劑，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在酶的作用下進(jìn)行的．下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

B．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用

C．有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是RNA

D．酶只是起催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用一定方法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入本尼迪特試劑并加熱，出現(xiàn)紅黃色沉淀．該成分是（ ）

A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巨峰葡萄原產(chǎn)日本，后通過(guò)雜交培育成為目前深受果農(nóng)歡迎的主栽品種。

（1）某雜志報(bào)導(dǎo)，葡萄中含有一種抗癌微量物質(zhì)（白藜蘆醇），可防止癌細(xì)胞擴(kuò)散，說(shuō)明該物質(zhì)可防止細(xì)胞表面的 減少。

（2）葡萄開(kāi)花季節(jié)如遇低溫（15℃以下）、雨霧等會(huì)導(dǎo)致授粉不良而引起減產(chǎn)。若已錯(cuò)過(guò)最佳人工授粉時(shí)期，則可采取的補(bǔ)救措施是 。

（3）在巨峰葡萄的組織培養(yǎng)過(guò)程中，需要配置MS培養(yǎng)基，其物理狀態(tài)是 態(tài)。培養(yǎng)過(guò)程中可能需要不斷更換培養(yǎng)基，則更換順序依次是誘導(dǎo)愈傷組織培養(yǎng)基、 培養(yǎng)基、 培養(yǎng)基。

（4）利用巨峰葡萄可釀制葡萄酒。當(dāng)酒精含量達(dá)到14%至15%時(shí)，發(fā)酵會(huì)自動(dòng)停止，其主要原因是 ，抑制了酵母菌的活動(dòng)。若釀制的葡萄酒變酸，則可能是由于 使醋酸菌大量繁殖，將 轉(zhuǎn)變?yōu)橐宜帷?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在分化過(guò)程中不會(huì)發(fā)生改變

B．細(xì)胞衰老受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

C．侵入機(jī)體的病毒和效應(yīng)T細(xì)胞都可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡

D．原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致的癌癥可遺傳給子代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體豌豆種群有七對(duì)明顯的相對(duì)性狀，基因控制情況見(jiàn)下表�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

性狀

等位基因

顯性

隱性

種子的形狀

A-a

圓粒

皺粒

莖的髙度

B-b

高莖

矮莖

子葉的顏色

C-c

黃色

綠色

種皮的顏色

D-d

灰色

白色

豆莢的形狀

E-e

飽滿

不飽滿

豆莢的顏色(未成熟）

F-f

綠色

黃色

花的位置

G-g

腋生

頂生

（1）如上述七對(duì)等位基因之間是自由組合的，則該豌豆種群內(nèi)，共有 種基因型、 種表現(xiàn)型。

（2）將髙莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的琬豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2,F2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占27/64，則F2中雜合子的比例為 ,雙親的基因型分別是 、 。

（3）現(xiàn)有各種類型的該豌豆的純合子和雜合子(單雜合子、雙雜合子、多對(duì)基因的雜合子等) 的豌豆種子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究控制琬豆豆莢形狀和豆莢顏色的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律:

①實(shí)驗(yàn)方案是 。

②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:如出現(xiàn) ，則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。如出現(xiàn) ，則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于同一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物紫花（Y）對(duì)白花（y）為顯性，高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，抗病（B）對(duì)感病（b）為顯性，且含AB基因的花粉不能萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管。請(qǐng)回答：

（1）以上信息涉及 對(duì)相對(duì)性狀。若單獨(dú)考慮每對(duì)性狀的遺傳，遵循 定律。

（2）若只考慮花色和莖高的遺傳，將純合紫花高莖與純合白花矮莖雜交得F1，再對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，統(tǒng)計(jì)后代中紫花高莖:白花高莖:白花矮莖:紫花矮莖=8:2:2:8（子代樣本足夠多）。

①兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，出現(xiàn)上述比例的原因可能是 。

②若F1自交，則后代中雜合體所占的比例為 。

若只考慮莖高和抗病性狀的遺傳，且兩對(duì)基因自由組合。將基因型為AaBb的植株和 aabb的植株相互授粉（即正交與反交），兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果子代表現(xiàn)型及比例 （相同/不同），原因是 。

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