【題目】玉米中含直鏈淀粉多而無黏性（基因?yàn)?/span>W）的花粉和籽粒遇碘變藍(lán)色，含支鏈淀粉多而具有黏性（基因?yàn)?/span>w）的花粉和籽粒遇碘變棕色。W對w完全顯性。把WW和ww雜交得到的F1種子播種下去，先后獲取F1植株上的花粉和所結(jié)籽粒，分別用碘液處理，結(jié)果為( )

A. 藍(lán)色花粉︰棕色花粉＝1︰1，藍(lán)色籽粒︰棕色籽粒＝3︰1

B. 藍(lán)色花粉︰棕色花粉＝3︰1，藍(lán)色籽粒︰棕色籽粒＝3︰1

C. 藍(lán)色花粉︰棕色花粉＝1︰1，藍(lán)色籽粒︰棕色籽粒＝1︰1

D. 藍(lán)色花粉︰棕色花粉＝1︰1，藍(lán)色籽粒︰棕色籽粒＝1︰0

【答案】A

【解析】根據(jù)題干信息分析，WW和ww雜交，F(xiàn)1的基因型為Ww，其能產(chǎn)生W和w兩者比例相等的配子，其中W遇碘變藍(lán)色，w遇碘變棕色，則產(chǎn)生的花粉遇碘1/2變藍(lán)色，1/2變棕色，即藍(lán)色花粉︰棕色花粉＝1︰1；F1的基因型為Ww，其自交后代的基因型及比例為WW：Ww：ww=1：2：1，其中WW和Ww遇碘變藍(lán)色，ww遇碘變棕色，則所結(jié)的種子遇碘3/4變藍(lán)色，1/4變棕色，即藍(lán)色籽粒︰棕色籽粒＝3︰1，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某種植物進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51，這株植物的基因型不可能是

A. AaBbCC B. aaBbCc C. AaBBCC D. AABbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗菌活性蛋白，這種蛋白質(zhì)具有極強(qiáng)的抗菌能力，受到研究者重視。

（1）分離該抗菌蛋白可用電泳法，其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的 、大小及形狀不同，在電場中的 不同而實(shí)現(xiàn)分離。

（2）可用金黃色葡萄球菌來檢驗(yàn)該蛋白的抗菌特性。抗菌實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長提供 和 。

（3）分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時(shí)間后，比較兩種培養(yǎng)基中菌落的 ，確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。

（4）細(xì)菌培養(yǎng)常用的接種方法有 和 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行 處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答體內(nèi)受精及早期胚胎發(fā)育的有關(guān)問題。

（1）受精卵在透明帶內(nèi)進(jìn)行有絲分裂的時(shí)期，稱_______，當(dāng)早期胚胎的細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)時(shí)，叫做____________。這個(gè)階段前的每一個(gè)細(xì)胞都屬于_____________________。該實(shí)心胚進(jìn)入子宮腔后，細(xì)胞間出現(xiàn)裂隙、胚胎內(nèi)初次出現(xiàn)空腔，細(xì)胞開始分化，此時(shí)胚胎稱為____________。

（2）早期胚胎中初次發(fā)生分化的細(xì)胞分別會(huì)成為——位于胚胎表面的單層扁平細(xì)胞，稱_______，它們將來發(fā)育成胎膜和_____________；在腔的一端有一團(tuán)細(xì)胞，稱___________，將發(fā)育為胎兒。此時(shí)，胚胎中央的腔稱為________________.

（3） 胚胎從透明帶中伸展出來的過程叫做___________，此后，胚胎進(jìn)一步發(fā)育為___________，此時(shí)的胚胎中有一個(gè)由___________包圍的囊腔叫__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。

回答下列問題：

（1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用__________酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的________，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑_________誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成_______組織，然后經(jīng)過_______形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術(shù)稱為________。

（2）假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是__________。

（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的__________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病是一種常染色體隱性遺傳病。某對正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟,但家庭的其他成員無該病患者。如果他們向你咨詢將出生的孩子患該病的概率有多大,你會(huì)怎么告訴他們( )

A. "你倆沒有一人患病,因此你們的孩子也不會(huì)有患病風(fēng)險(xiǎn)"

B. "你倆只是該治病基因的攜帶者,不會(huì)影響到你們的孩子"

C. "根據(jù)家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為1/16"

D. "由于你倆的弟弟都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為1/9"

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是

A. F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆

B. F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔

C. 粉紅色牽�；ㄗ越�，后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽�；�

D. 黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用______酶和______酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的______，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成______組織，然后經(jīng)過______形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為______。

（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指__________。假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是___________。

（3）這處雜交植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的___________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)細(xì)胞代謝的問題。

（1）有氧呼吸的主要場所是________（填某種細(xì)胞器）。

（2）有氧呼吸第一階段是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，分解成________，第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生________。

（3）光合作用的場所是_________。

（4）光合作用過程分為光反應(yīng)階段和_________。

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