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8.請回答有關土壤中小動物類群及其豐富度的調查的問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,土壤中的小動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者或分解者.調查土壤中小動物類群的豐富度常用的方法是取樣器取樣法.
(2)土壤中不同深度分布著不同的小動物,這體現了群落的垂直結構,土壤中小動物的這種分布的意義是利于土壤中的小動物充分利用環(huán)境和資源.
(3)長期分析,土壤中某些小動物用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量最終都將流入下一營養(yǎng)級或者被分解者利用.

分析 生物群落的結構包括空間結構--垂直結構和水平結構,群落的外貌和時間節(jié)律,群落中的動植物在垂直方向上有分層現象,水平方向上有鑲嵌分布現象,且其中的動植物的種類也不同.
生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構,組成成分又包括非生物的物質和能量,生產者、消費者和分解者,營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網.
每一營養(yǎng)級能量的去路:①流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.

解答 解:(1)土壤小動物屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的消費者或分解者.調查土壤中小動物類群的豐富度常用的方法是取樣器取樣法.
(2)土壤中不同深度分布著不同的小動物,這體現了群落的垂直結構,土壤中小動物的這種分布的意義是利于土壤中的小動物充分利用環(huán)境和資源.
(3)長期分析,土壤中某些小動物用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量最終都將流入下一營養(yǎng)級或者被分解者利用.
故答案為:
(1)消費者或分解者       取樣器取樣法
(2)垂直         利于土壤中的小動物充分利用環(huán)境和資源
(3)被分解者利用

點評 本題考查土壤中動物類群豐富度的研究、生物群落的空間結構、生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
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4.下列關于顯微鏡使用的敘述,錯誤的是( 。
A.要把視野調亮,物像才看得清晰
B.使用高倍鏡時要先用低倍鏡觀察清楚并移到視野中央后,再直接轉至高倍鏡觀察
C.使用高倍顯微鏡時要用細準焦螺旋調節(jié)
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下圖所示黏性末端的說法正確的是( )

A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內切酶作用產生的

B.圖乙中的酶切位點在A與G之間

C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內切酶可能不能識別該切割位點

D.構建基因表達載體所用限制性核酸內切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在自然界中,洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”不同植物品種對低氧脅迫的耐受能力不同.研究人員采用無土栽培的方法,研究了低氧脅迫對兩個黃瓜品種(A、B)根系細胞呼吸的影響,測得第6天時根系中丙酮酸和乙醇含量,結果如表所示.請回答:
實驗處理
結果
項目
正常通氣品種A正常通氣品種B低氧品種A低氧品種B
丙酮酸(umol•g-10.180.190.210.34
乙醇(umol•g-12.452.496.004.00
(1)黃瓜細胞產生丙酮酸的場所是細胞質基質,丙酮酸轉變?yōu)橐掖嫉倪^程不能(能/不能)生成ATP.
(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細胞的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸,低氧脅迫下,黃瓜有氧呼吸受阻.
(3)實驗結果表明,品種A耐低氧能力比B強,其原因可基于下面的柱形圖做進一步解釋.請根據品種A的柱形圖在圖中相應位置繪出表示品種B的柱形圖,并標出對應數值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科研人員選擇冬季大鵬中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長所需的水分、肥料等條件相同且適宜的情況下,每天14:00-15:00觀察并測定光合速率,結果如表:
空氣質量級別番茄草莓
棚溫
光合有效輻射
(uE•m-2•S-1
光合速率
(umol•m-2•S-1
棚溫
光合有效輻射
(uE•m-2•S-1
光合速率
(umol•m-2•S-1
二級良25.698720.427.399420.11
三級輕度污染23.574619.626.178518.72
四級中度污染23.447717.125.942816.41
五級重度污染20.143511.821.740910.10
(1)該實驗的研究目的是空氣質量對植物光合速率的影響.
(2)當空氣質量由三級變?yōu)樗募墪r,導致植物光合速率下降的主要原因是光合有效輻射降低,為暗反應提供的ATP、[H]減少.
(3)當污染進一步加劇到五級時,導致草莓光合速率下降的主要因素是棚溫,直接影響了細胞內與光合作用有關酶的活性,導致光合作用速率下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關種群和群落的敘述,正確的是(  )
A.某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構成群落的垂直結構
B.森林群落中動物的分層現象通常由植物的分層現象決定
C.在群落中物種豐富度與種群密度呈正相關
D.種群“J”型增長的數學模型公式為Nt=N0λt中的λ是指增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.實驗的誤操作會使實驗結果與預期不符.如表中對出現異常結果原因的分析錯誤的是( 。
選項實驗名稱異常結果可能的原因
A還原糖的鑒定溶液呈藍棕色斐林試劑過量
B蛋白質的鑒定溶液呈藍色先加B液,后加A液
C葉綠體色素分離色素帶不全選用了黃葉
D質壁分離質壁分離自動復原選用了蔗糖溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列由垂體分泌并對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起調節(jié)作用的激素是(  )
A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素
C.生長激素D.甲狀腺激素

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18.如圖為光合作用過程示意圖,其中數字代表反應過程,字母表示物質,請回答下列問題:
(1)圖中磷脂雙分子層上除分布有葉綠素外,還含有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為類胡蘿卜素;提取綠葉中光合色素時,除綠葉外,還需在研缽中加入SiO2、CaC03、95%乙醇.
(2)圖中膜甲側濃稠的液體稱為葉綠體基質,在此液體內發(fā)生的反應過程有④⑤⑥⑦(請用數字表示).
(3)若光照強度突然減弱,則C物質的合成速率將減弱(填“增強”/“減弱”/“不變”).
(4)生成一分子H物質,需要⑥⑦循環(huán)3輪.
(5)在供給14CO2較長時間后,能夠檢測出14C的物質是BCH(請用字母回答).

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