A. | 果酒與果醋的原料不需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌 | |
B. | 用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)皿必須高壓蒸汽滅菌 | |
C. | 用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須高壓蒸汽滅菌 | |
D. | 用于分離微生物的土壤樣品必須高壓蒸汽滅菌 |
分析 滅菌是使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子,達(dá)到完全無菌的過程,滅菌的方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.灼燒滅菌適合于接種工具的滅菌,一般來說是在操作過程中金屬類的接種工具.干熱滅菌適合于玻璃器皿、金屬工具的滅菌.高壓蒸汽滅菌適合于玻璃器皿、接種工具以及培養(yǎng)基.特別注意培養(yǎng)基的滅菌只能用高壓蒸汽滅菌.
解答 解:A、果酒和果醋的制作使用的是傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù),原料不需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌,A正確;
B、用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)皿需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌,B正確;
C、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須高壓蒸汽滅菌以防雜菌污染,C正確;
D、分離微生物的土壤樣品是實(shí)驗(yàn)材料,不能進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查高壓蒸汽滅菌的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)分子的改變 | |
B. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | |
C. | 基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),生物性狀不一定發(fā)生改變 | |
D. | 生物性狀發(fā)生改變時(shí),基因一定發(fā)生了堿基對(duì)的替換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物幼苗中細(xì)胞分裂素含量較高,不含脫落酸 | |
B. | 天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市 | |
C. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率 | |
D. | 玉米開花期如遇陰雨天,錯(cuò)過了最佳傳粉時(shí)期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在12~24 h期間,植物細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 在12~24 h期間,細(xì)胞的結(jié)合水含量不斷增加 | |
C. | 在12~48 h期間,萌發(fā)種子的有機(jī)物總量不變 | |
D. | 胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的細(xì)胞線粒體功能加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素②能促進(jìn)甲狀腺分泌,抑制下丘腦分泌 | |
B. | 機(jī)體內(nèi)激素分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 激素①分泌增加,能促進(jìn)激素②和④的分泌 | |
D. | 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染色后,細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色 | |
B. | 維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 | |
C. | 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精,需要在堿性條件下進(jìn)行 | |
D. | 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細(xì)胞的細(xì)胞膜 | |
B. | 圖示過程中的遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或者抑制 | |
C. | 甘氨酸由突觸前膜釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后再與突觸后膜相結(jié)合 | |
D. | 甘氨酸作用于突觸后膜會(huì)引起細(xì)胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是
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