【題目】為了從土壤中分離出尿素分解菌，某同學(xué)按照下列配方配制培養(yǎng)基。下列敘述中，錯(cuò)誤的是：

培養(yǎng)基成分

重貴

KH2PO4

L.4g

Na2HP04

2.lg

MgS04·7H20

0.2g

葡萄糖

lO.Og

尿素

lOg

水

定容到lOOOmL

A. 該培養(yǎng)基缺少瓊脂

B. 該培養(yǎng)基中，尿素是唯一的氮源

C. 該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基

D. 需要用剛果紅染色法對(duì)分離的細(xì)菌進(jìn)行鑒定

【答案】D

【解析】根據(jù)培養(yǎng)基成分可知，該培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，因此需要加入瓊脂作為凝固劑，A正確；尿素分解菌能分解尿素，因此在該培養(yǎng)基中，尿素是唯一的氮源，B正確；該培養(yǎng)基以尿素為唯一氮源篩選尿素分解菌，屬于選擇培養(yǎng)基，C正確；剛果紅染色法用于鑒定纖維素分解菌，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU(5－溴尿嘧啶脫氧核苷)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)類似，可與堿基A配對(duì)。經(jīng)吉姆薩染料染色，DNA的一條單鏈摻有BrdU則著色深，兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將玉米體細(xì)胞(含20條染色體)放入含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并用吉姆薩染料染色，則第二次細(xì)胞分裂的中期時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中染色體的染色情況是(　　)

A. 全被染成深色

B. 全被染成淺色

C. 每條染色體中一條染色單體為深色，另一條為淺色

D. 每個(gè)DNA分子中一條鏈為深色，另一條鏈為淺色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用的問題：

（1）藍(lán)莓酒被譽(yù)為“給人類壽命帶來第二次飛躍”的神奇產(chǎn)物。釀造藍(lán)莓酒時(shí)若不注意會(huì)帶有一股醋酸味，從發(fā)酵條件分析可能是因?yàn)?/span>________________________。

（2）平板劃線法接種時(shí)，多次灼燒接種環(huán)的目的是否完全相同______________________。

（3）人們對(duì)泡菜和腐乳的喜好主要是因其口感好，但其有害物質(zhì)的含量也值得人們關(guān)注。腐乳和泡菜制作過程中需加入一定量的酒和多種香辛料，其目的是____________。泡菜和腐乳中超標(biāo)的____________鹽的含量。

（4）用橘皮來提取精油時(shí)，常采用____________而不用水蒸氣蒸餾法，原因是_____________________。

（5）萃取法可明顯提高薰衣草精油的提取效率。從影響萃取的因素考慮，萃取的效率主要取決于萃取劑的____________；萃取液的濃縮可直接使用____________裝置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：探究某人是否患有糖尿��；實(shí)驗(yàn)2：證明血漿中存在葡萄糖。

現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。回答下列問題：

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均需要增加的一種試劑是________，實(shí)驗(yàn)原理是__________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1復(fù)雜，其原因是______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)1預(yù)測(cè)：

①無磚紅色沉淀生成，說明______________________________________________。

②有磚紅色沉淀生成，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能是____________________________。

(4)寫出實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象。

步驟1：取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液；

步驟2： __________________________________。

現(xiàn)象： ________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某女性表現(xiàn)型正常，她的父親、外祖父、哥哥和弟弟均同時(shí)患有甲病（A、a）和乙�。�B、b），她的母親、外祖母、姐姐和妹妹表現(xiàn)型均正常。她與沒有攜帶該兩種病致病基因的正常男子結(jié)婚，生下1、2、3、4號(hào)四個(gè)男孩，1號(hào)正常、2號(hào)同時(shí)患有甲病和乙病、3號(hào)只患甲病、4號(hào)只患乙病。（不考慮基因突變）

（1）請(qǐng)分別確定甲病和乙病基因在染色體上的位置：_______________。（不考慮XY染色體同源區(qū)段）。

（2）分別依次寫出1、2、3、4號(hào)男孩的基因型：_____________________________。該女性生下3、4號(hào)男孩的原因是______________________________________________________________。

（3）4號(hào)男孩的致病基因最終來源于該女性的____。（填“父親”或“母親”或“外祖父”或“外祖母”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受體在細(xì)胞間信息傳遞過程中有重要作用。下列有關(guān)說法正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突膜和胞體膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，受神經(jīng)遞質(zhì)刺激后膜電位可發(fā)生變化

B. B淋巴細(xì)胞膜上有淋巴因子的受體，受淋巴因子刺激后B細(xì)胞才能增殖分化

C. 肝細(xì)胞和肌細(xì)胞膜上有胰高血糖素的受體，受胰高血糖素刺激活糖原加速分解

D. 垂體細(xì)胞有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的受體，受兩種激素的作用后促甲狀腺激素的合成分泌發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（ ）

A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B. 鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D. 鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子雜交技術(shù)在社會(huì)生活中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。如用在偵察犯罪上，可從犯罪嫌疑人和現(xiàn)場(chǎng)遺留物中分別提取DNA，然后在一定溫度下水浴加熱，使DNA氫鍵斷裂，雙鍵打開。若兩份樣本來自同一個(gè)體，在溫度降低時(shí)，兩份樣本中的DNA單鏈會(huì)通過氫鍵連接在一起；若不是來自同一個(gè)體，則兩份樣本中的DNA單鏈一定程度上不能互補(bǔ)，這樣可以鑒別犯罪嫌疑人。根據(jù)以上材料，完成下列問題：
（1）人體DNA的載體是________。
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，需要克隆出較多的DNA樣品。若一個(gè)只含31P的DNA分子用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制三次后，含32P的單鏈占全部單鏈的________。
（3）偵察犯罪的理論基礎(chǔ)是：不同個(gè)體的DNA分子具有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答(1)-(3)中的問題。

①生物組織中還原糖的鑒定

②生物組織細(xì)胞中脂肪的鑒定

③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定

④觀察DNA與RNA 在細(xì)胞中的分布

(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是________（填序號(hào)，填全），實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有___________（填序號(hào)，填全）。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中需要用8%鹽酸的是___________（填序號(hào)）。

(3)鑒定還原糖所需試劑的使用方法是___________________________________。

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