3．用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，圖甲表示與合成、分泌乳蛋白有關(guān)的三種膜結(jié)構(gòu)面積變化曲線，圖乙表示與合成、分泌乳蛋白有關(guān)的三種細(xì)胞器中3H放射性強(qiáng)度變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a和d是相同的結(jié)構(gòu)B．a和e是相同結(jié)構(gòu)
C．c和e是相同結(jié)構(gòu)D．b和f是相同結(jié)構(gòu)

分析 分泌蛋白的合成和分泌過程是在核糖體上以氨基酸為原料經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈進(jìn)行內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，囊泡與細(xì)胞膜融合將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外．

解答 解：分析題圖甲可知，a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，b是細(xì)胞膜，c是高爾基體膜，圖乙中d是核糖體，e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f是高爾基體，因此a與e都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c與f結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過程，本題主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及利用相關(guān)信息進(jìn)行推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻在富營養(yǎng)化水域會(huì)引起水華B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C．藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化過程，X表示抗原，數(shù)字表示免疫過程，m、n代表相關(guān)免疫器官，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）在圖1中，n表示的場所是骨髓，屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y．（填字母）
（2）在圖1中，②和③表示受抗原刺激a、c細(xì)胞后進(jìn)行的一系列的增殖分化過程，形成e、d、k細(xì)胞功能不同的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
（3）在圖2中，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若在第8天同時(shí)注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是B．判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時(shí)刺激了圖1中k（填字母）迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量Y（填字母）．
（4）為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞，通過是否切除圖1中m（填字母）器官來控制自變量，通過器官移植觀察有無排斥反應(yīng)來斷定細(xì)胞免疫是否發(fā)生作用．如果實(shí)驗(yàn)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，理論上器官移植在實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物體內(nèi)能完好保存，當(dāng)我們?cè)俅屋斎隩淋巴細(xì)胞后結(jié)果就與對(duì)照組一樣了．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（　�。�
A．構(gòu)成生物膜B．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)C．攜帶遺傳信息D．儲(chǔ)存能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．Mg雖然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用，不可缺少
B．脂肪分子中含氫比糖類多，是主要的能源物質(zhì)
C．RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同
D．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如圖．

（1）若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察圖象，則觀察的細(xì)胞是實(shí)物的600倍．
（2）若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和應(yīng)用光圈最大的分別是①，④．
（3）圖象②到③的觀察，換用高倍物鏡后，需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像．
（4）用顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)時(shí)，可直接在高倍鏡下看到的是葉綠體，另一種細(xì)胞器需用健那綠試劑染色后呈藍(lán)綠色方可觀察到．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，不正確的是（　�。�
A．具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B．ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
C．核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
D．細(xì)胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求
B．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺苷構(gòu)成
C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位
D．緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)纖維素酶的敘述，正確的是

A．纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸

B．纖維素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等

C．纖維素酶能與剛果紅結(jié)合成紅色復(fù)合物

D．纖維素酶將纖維素最終分解成葡萄糖

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