【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法不正確的是(　　)

A. 綠色植物葉肉細胞內，葉綠體合成的ATP比線粒體內合成的用途單一

B. 酶a～c催化的反應(底物的量相同)，產生⑤最多的是Ⅲ過程

C. 若要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性

D. 酶a～c催化的反應體現(xiàn)了酶的專一性

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，題圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，由圖分析得知其中的①是ADP，②是AMP，③是腺苷，④是磷酸，⑤是能量，Ⅰ過程和Ⅱ過程斷裂的都是高能磷酸鍵，Ⅲ過程斷裂的是普通化學鍵。

綠色植物葉肉細胞內，葉綠體合成的ATP只用于暗反應，而線粒體內合成的ATP可用于各種生命活動，故葉綠體合成的ATP比線粒體內合成的用途單一，A正確；根據(jù)以上分析已知，⑤代表不同的過程釋放的能量，Ⅰ過程和Ⅱ過程斷裂的都是高能磷酸鍵、釋放的能量較多，而Ⅲ過程斷裂的是普通化學鍵、釋放的能量較少，B錯誤；由圖可知，ATP逐步水解過程中會不斷產生酸性物質，因此要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性，C正確；酶a～c體現(xiàn)了不同的反應需不同的酶的催化，體現(xiàn)了酶的專一性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成肝糖原、胰島素、RNA的單體分別是(　　)

A. 核糖、氨基酸、脫氧核苷酸 B. 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸

C. 半乳糖、丙酮酸、核糖核苷酸 D. 葡萄糖、脂肪酸、脫氧核苷酸

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【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙中沒有的堿基是（用字母表示）___________。

（2）圖中1、8表示遺傳信息的______過程；2、5、9表示遺傳信息的_______過程；圖中3表示遺傳物質___________的過程；圖中7表示遺傳信息的___________過程。

（3）上述三類病毒遺傳信息的傳遞過程必須在__________內進行。

（4）圖中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，圖中7需要__________酶，需要的原料是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是DNA分子的結構模式圖，請用文字寫出圖中1-10的名稱

1______________。2_______________。3______________。4_______________。5______________。6_______________。7______________。8_______________。9______________。10___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對容易區(qū)分的相對性狀，部分性狀受相關基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對等位基因在染色體上的位置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物中的基因是一段____________DNA分子片段。

（2）若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時遵循____________定律�；蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個植株雜交，子代中紅花窄葉細莖植株占的比例為____________。

（3）已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂，分別隨機結合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育�，F(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型，通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進行判斷（注：不考慮基因突變和片段交換。）

①出現(xiàn)________________________種表現(xiàn)型的子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；

②若________________________，則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位。

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【題目】圖甲表示一個番茄葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝過程。圖中①—⑨代表細胞代謝過程中的相關物質和能量。圖乙是將一盆無土栽培的番茄放在玻璃鐘罩內，用CO2測量儀測得的玻璃鐘罩內(晴朗夏天--晝夜)C02濃度變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中③和⑨代表的是________(填“相同”或“不同”）的物質。

（2）在突然停止光照，其他條件不變時，番茄葉肉細胞的葉綠體中C3的含量在短時間內會有所______。圖乙中，BC段C02濃度升高減緩的主要原因是____________________。

（3）圖乙中D點時，番茄葉肉細胞中，光合作用與呼吸作用強度的關系為:光合作用______（填>”“=”或“〈”）呼吸作用；G點時，番茄根尖分生區(qū)細胞中生成ATP的場所有_____________。

（4）若從分子水平分析，圖甲中番茄葉肉細胞內，葉綠體與線粒體的結構、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是________________分子不同。

（5）若無土栽培的培養(yǎng)液中含18O的水，則—段時間后番茄周圍空氣中含有18O的物質有__________。

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【題目】請根據(jù)資料回答問題：

資料1：人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細胞表面有一些人體沒有的抗原，如α-1，3半乳糖苷轉移酶就是其中的一種，因此人體會對移植的豬器官產生免疫排斥反應。

資料2:可利用基因打靶技術對豬細胞α-l，3半乳糖苷轉移酶基因進行改造，去除α-l，3半乳糖苷轉移酶引起的免疫排斥，主要過程如下：

第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細胞（野生ES)。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：在含有一段與靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo)完成打靶載體的構建。

第三步：打靶載體導入胚胎干細胞，與含有同源序列的DNA分子重新組合，發(fā)生置換，形成突變ES細胞基因。

第四步：突變ES細胞篩選、增殖。

（1）資料2基因改造過程中，“靶基因”是________，打靶載體的構建過程相當于基因工程基本操作步驟中的__________。插入新霉素抗性基因后，“靶基因”不能表達的原因是_________，插入的新霉素抗性基因作為標記基因起到___________作用。

（2）利用克隆技術，使突變ES細胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷轉移酶的豬器官，該過程體現(xiàn)了胚胎干細胞在功能上具有__________。但得到的器官還不能直接移植入人體，原因是_______。

（3）基因打靶技術給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能。據(jù)圖可知，該項技木能精準定位進行基因改造是由于_____________。

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【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列有關敘述錯誤的是

A. 步驟①操作時，倒好平板后應立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟③沿多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)

D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

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【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸。如圖為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法不正確的是(　　)

A. c～d段肌肉細胞中的肌糖原將被大量消耗

B. 運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C. 有氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲存在ATP中

D. 若運動強度超過c，人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

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