下列實(shí)驗操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗中,根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式

B.在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗中,預(yù)實(shí)驗確定最適溫度范圍

C.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗中,用甲基綠染色組成和吡羅紅染色組進(jìn)行對照

D.在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行試驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腦中有很多神經(jīng)組織,心臟中的肌肉主要為心肌,這一事實(shí)說明了

A.器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成

C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng) D.器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為動物和高等植物細(xì)胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析錯誤的是

A.甲細(xì)胞在分裂前期時,一對①分開,其間有紡錘絲相連

B.乙細(xì)胞在分裂前期時,無①出現(xiàn),但仍有紡錘絲相連

C.甲細(xì)胞在分裂末期時,③向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝

D.乙細(xì)胞在分裂末期時,⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜有①

B.高爾基體膜結(jié)構(gòu)有②

C.葉綠體內(nèi)膜有③

D.線粒體內(nèi)膜有④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系,研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(以下均不考慮交叉互換)。

(1)將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1,F(xiàn)1裂翅果蠅自交后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。

(2)將裂翅品系的果蠅自交,后代均為裂翅而無非裂翅,這是因為3號染色體上還存在另一基因(b),且隱性純合致死,所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ,但自交后代不出現(xiàn)性狀分離,因此裂翅基因能一直保留下來。

(3)果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E(純合致死)。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅,與上述裂翅品系果蠅遺傳特點(diǎn)相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系,F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅,可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進(jìn)行雜交。若從F1中選 與裂卷翅果蠅雜交,理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代,但實(shí)際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有 基因的配子死亡,無法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為 的果蠅雜交,子代裂卷翅果蠅有 種基因型,其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅,進(jìn)而培養(yǎng)出新品系。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江寧波十校高三3月聯(lián)考 (理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有絲分裂實(shí)驗被廣泛用于環(huán)境監(jiān)測和染色體變化的監(jiān)測。

研究表明:溫度、秋水仙素和高爾基體等都會影響植物細(xì)胞正常的有絲分裂。某同學(xué)為驗證低溫能誘導(dǎo)蠶豆(2n=12)根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,開展了相關(guān)研究。

(1)材料用具:蠶豆,冰箱,顯微鏡,蓋玻片,載玻片等顯微操作器材,另外還需的化學(xué)試劑有 等。

(2)實(shí)驗原理:低溫處理根尖細(xì)胞,能夠抑制 ,以致染色體不能移向兩極,使染色體數(shù)目加倍。據(jù)研究顯示,在分裂末期破壞高爾基體的結(jié)構(gòu)會影響細(xì)胞分裂,也會使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,兩者染色體數(shù)目加倍原理的區(qū)別是 。

Ⅱ.農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應(yīng),潛在危害大。致畸主要表現(xiàn)是細(xì)胞分裂間期的微核現(xiàn)象和細(xì)胞周期長短的明顯變化(如圖),微核與主核有相同染色效果,但體積較小?赏ㄟ^觀測統(tǒng)計微核率的大小,認(rèn)識和評估污染物對生物的影響。請就農(nóng)藥污染程度對植物細(xì)胞微核產(chǎn)生的效應(yīng)和細(xì)胞周期的影響開展研究。

材料用具:培養(yǎng)皿,20%的磷胺(農(nóng)藥)溶液,蠶豆種子、蒸餾水,顯微操作器材及必要的化學(xué)試劑。

觀察指示:

為達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模堅O(shè)計一張用于記錄實(shí)驗過程的表格:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.我國的水稻生產(chǎn)從單純追求高產(chǎn)向健康、安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)開始轉(zhuǎn)軌,由于鴨子喜食稗、鴨舌草、異型莎草、陌上菜等稻田雜草,不喜歡富含硅質(zhì)的水稻,極大發(fā)揮了稻田的生產(chǎn)、養(yǎng)殖及生態(tài)調(diào)控功能,因而“稻鴨共作”稻田復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國各地大力推廣.如圖為一稻田生態(tài)系統(tǒng)簡易食物網(wǎng),據(jù)圖回答以下問題:
(1)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,除分解者外,圖中還缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中共有7條食物鏈,鴨與稻田害蟲屬于捕食和競爭關(guān)系.
(3)鴨所同化的能量中,一部分在鴨的呼吸作用中以熱能的形式散失,一部分用于自身的生長發(fā)育繁殖等生命活動.
(4)稻飛虱是主要的農(nóng)業(yè)害蟲,有多種,繁殖快,數(shù)量大,危害重,常在水稻植株上成群分布,調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用樣方法進(jìn)行抽樣,取樣時除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為豌豆的“一對相對性狀的雜交實(shí)驗”圖解.下列相關(guān)判斷錯誤的是( 。
A.兩個親本都是純合子
B.高莖對矮莖為顯性
C.F2中的高莖均是純合子
D.F2中既有高莖也有矮莖的現(xiàn)象叫做性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯誤的是(  )
A.由施萊登和施旺創(chuàng)立
B.揭示了動物界與植物界的統(tǒng)一性和多樣性
C.魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是一個不斷修正的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案