9．如圖表示酶活性受溫度影響的曲線，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．b點(diǎn)表示酶的最大活性
B．圖中a和c點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同
C．d點(diǎn)表示該酶的最適溫度
D．同一種酶在不同的溫度下可以有相同的催化效率

分析 影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有溫度、pH、底物濃度和酶濃度，其中溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響如圖所示：溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過(guò)最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢．另外低溫不會(huì)使酶變性失活，而高溫會(huì)使酶變性失活．

解答 解：A、b點(diǎn)的酶促反應(yīng)速率最快，說(shuō)明此時(shí)該酶的活性最大，A正確；
B、a點(diǎn)代表低溫，c點(diǎn)代表高溫，高溫會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu)，低溫不會(huì)，B錯(cuò)誤；
C、酶活性最高時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度為酶的最適溫度，C正確；
D、同一種酶在不同的溫度下可能具有相同的催化效率，如a點(diǎn)和c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度下酶的催化效率相同，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，首先要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的幾種主要因素及影響曲線圖，能根據(jù)圖中信息，對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．需要注意的是D選項(xiàng)，考生可以根據(jù)圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)情況作出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．由460個(gè)堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對(duì)組成序列的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類(lèi)數(shù)最多可達(dá)（　�。�
A．4460B．2230C．2230D．4230

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)，以下是基因型為AaBB的雄性動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某些生理行為變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若甲圖表示人體造血干細(xì)胞內(nèi)染色體的周期性變化，則染色體濃縮程度最高的時(shí)期是有絲分裂中期
B．乙圖示所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí)期，出現(xiàn)圖示細(xì)胞中染色體上的基因的原因是基因突變
C．若圖丙表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體上DNA含量變化，則DE段所示的時(shí)期為末期
D．圖乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]中填圖中編號(hào)）
（1）與洋蔥表皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有[7]中心體，
該細(xì)胞器的功能是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（2）[10]的功能是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（3）圖中[9]、[10]的主要共同點(diǎn)是：
①都由雙層膜包被
②都含有DNA
（4）從化學(xué)成分角度分析，SARS病毒與圖中結(jié)構(gòu)[8]核糖體
的化學(xué)組成最相似．
（5）若圖示細(xì)胞能分泌抗體，寫(xiě)出抗體在產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是6、2、1（填序號(hào)）．該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，抗體的合成將不能正常進(jìn)行？[5]核仁，原因是核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物體內(nèi)的高能磷酸化合物有多種，他們的用途有一定差異，如下表．下列相關(guān)敘述，最為準(zhǔn)確的是（　�。�
高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP
主要用途能量“通貨”蛋白質(zhì)合成糖原合成脂肪和磷脂的合成
A．無(wú)光情況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有線粒體和葉綠體
B．在糖原、脂肪和磷脂的合成過(guò)程中，消耗的能量均不能來(lái)自ATP
C．UTP分子中所有高能磷酸鍵斷裂后，可得到尿嘧啶脫氧核苷酸
D．葡萄糖和果糖反應(yīng)生成蔗糖的過(guò)程中，可由ATP直接供能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)一個(gè)人的基因身份證記錄的基因特征，可以對(duì)下列的信息做出判斷的是（　�。�
①持有者一定患什么疾病　
②持有者不宜吃何種食品
③持有者不宜與哪些人結(jié)婚生育　
④持有者可以接受什么人的器官．
A．①②B．②③④C．①③④D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．玉米中因含支鏈淀粉多而具有粘性（由基因W控制）的籽粒和花粉遇碘不變藍(lán)；含直鏈淀粉多不具有粘性（由基因w控制）的籽粒和花粉遇碘變藍(lán)色．W對(duì)w完全顯性．把WW和ww雜交得到的種子播種下去，先后獲取花粉和籽粒，分別滴加碘液觀察統(tǒng)計(jì)，結(jié)果應(yīng)為（　�。�
A．花粉$\frac{1}{2}$變藍(lán)、籽粒$\frac{3}{4}$變藍(lán)B．花粉、籽粒各$\frac{3}{4}$變藍(lán)
C．花粉$\frac{1}{2}$變藍(lán)、籽粒$\frac{1}{4}$變藍(lán)D．花粉、籽粒全部變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．螺旋藻屬于藍(lán)藻，其營(yíng)養(yǎng)成分和生理活性物質(zhì)最豐富、最全面、最均衡，被譽(yù)為“生命營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”．下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核B．能進(jìn)行光合作用
C．細(xì)胞中沒(méi)有核糖體D．遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)如圖所示食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖中的成分加上分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B．該食物網(wǎng)共有5條食物鏈，G為第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．增加各級(jí)生物數(shù)量就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．A是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，E和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案