(1)下列蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白的是 。

①胰島素 ②呼吸酶 ③激素受體 ④抗體 ⑤血紅蛋白 ⑥消化酶

(2)圖甲中囊泡Y由 (填名稱)經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)⑤并與之融合。若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,可推測結(jié)構(gòu)⑤是

(3)圖乙所示的物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式是 ,該過程體現(xiàn)了生物膜具有

(4)圖乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測其原因是 。

(5)圖丙中細(xì)胞器a、b、c分別是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用哺乳動物的紅細(xì)胞制備用細(xì)胞膜的方法正確的是( )

A.把細(xì)胞放在清水里,脹破細(xì)胞

B.用針刺破細(xì)胞

C.用鑷子把細(xì)胞膜剝下來

D.用石英砂研磨細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

目前基因工程所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒,pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體,其主要結(jié)構(gòu)如圖一所示:

(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時(shí)要有抗性基因,以便于________。

(2)pBR322分子中有單個(gè)EcoRⅠ限制酶作用位點(diǎn),EcoRⅠ只能識別序列—G↓AATTC—,并只能在G與A之間切割。若在某目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)EcoRⅠ的切點(diǎn),請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoRⅠ切割后所形成的黏性末端。

(3)pBR322分子中另有單個(gè)的BamHⅠ限制酶作用位點(diǎn),現(xiàn)將經(jīng)BamHⅠ處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BglⅡ處理得到的目的基因,通過DNA連接酶作用恢復(fù)________鍵,成功地獲得了重組質(zhì)粒。說明____________。

(4)為了檢測上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無ampR和tetR的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對照無菌落的位置)。與圖三空圈相對應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是____________,圖三結(jié)果顯示,多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶及其識別序列和切割位點(diǎn)(注:表中Y為C或T,R為A或G)。據(jù)表分析,可以得到的結(jié)論是( )

限制酶名稱

識別序列和切割位點(diǎn)

限制酶名稱

識別序列和切割位點(diǎn)

BamHⅠ

G↓GATCC

KpnⅠ

GGTAC↓C

EcoRⅠ

G↓AATTC

Sau3AⅠ

↓GATC

HindⅡ

GTY↓RAC

SmaⅠ

CCC↓GGG

A.限制酶的切割位點(diǎn)在識別序列的中間

B.限制酶切割后都形成黏性末端

C.不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同

D.一種限制酶可能識別多種核苷酸序列

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?敲顾乜剐曰颍╧anr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。不正確的是( )

A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了相同基因型的植株

C.卡那霉素抗性基因(kanr)中不該有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點(diǎn)

D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物光合作用離不開色素,下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)色素的敘述,正確的是

A.植物細(xì)胞內(nèi)的光合色素有2種

B.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用

C.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都含有鎂元素

D.植物細(xì)胞內(nèi)的色素與植物的顏色也有關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸(呼吸底物為葡萄糖)的敘述,正確的是

A.有氧條件下,肌肉細(xì)胞吸收與釋放的氣體量相等

B.成熟的紅細(xì)胞主要是通過有氧呼吸來產(chǎn)生ATP

C.有氧或無氧條件下,神經(jīng)元產(chǎn)生CO2的場所相同

D.劇烈運(yùn)動時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會破壞內(nèi)環(huán)境的pH

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示的質(zhì)粒PZHZ11(總長為4.0kb,1kb=1000對堿基因)中,lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成紫色。

(1)若先用限制酶BamHI切開pZHZ11,然后滅活BamHI酶,再加DNA連接酶進(jìn)行連接,最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中,則含4.0kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為___________,含3.5kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為____________。

(2)若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個(gè)目的基因片段置換pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段,形成5.0kb的重組質(zhì)粒,則目的基因長度為____________kb。

(3)上述5.0kb的重組質(zhì)粒有兩種形式,若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種,只能獲得2.0kb和3.0kb兩種DNA片段;那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質(zhì)粒,則可獲得_________kb和_________kb兩種DNA片段。

(4)若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的基因,然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮,那么上述過程屬于( )

A.人類基因工程 B.動物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第二次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器

B.液泡大小會隨細(xì)胞的吸水或失水而變化

C.液泡中含有糖和無機(jī)鹽,不含蛋白質(zhì)

D.花瓣細(xì)胞液泡中色素種類和含量可影響花色

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同步練習(xí)冊答案