13.如圖的圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種.請據(jù)圖回答:

(1)用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為雜交,Ⅱ稱為自交,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是基因重組.
(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑秋水仙素溶液處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱單倍體育種,其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限.
(3)通常情況下,植株⑥能產(chǎn)生9 種配子.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:題中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ),原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異.

解答 解:(1)分析圖解可知,方法Ⅰ和方法Ⅱ培育⑤屬于雜交育種,雜交育種依據(jù)的原理是基因重組.方法Ⅰ是雜交,方法Ⅱ是自交.
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑秋水仙素溶液處理④的幼苗,抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍.通過方法Ⅲ和Ⅴ培育⑤屬于單倍體育種,單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(3)AAaa在減數(shù)分裂過程中,可產(chǎn)生AA、Aa、aa3種配子,BBbb可產(chǎn)生BB、Bb、bb3種配子,因此,通常情況下,植株⑥AAaaBBbb能產(chǎn)生3×3=9 種配子.
故答案為:
(1)雜交  自交   基因重組
(2)花藥離體培養(yǎng)  秋水仙素溶液  單倍體  明顯縮短了育種年限
(3)9

點(diǎn)評 本題考查了育種的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握四種基本的育種方式,同時識記其原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等,能夠根據(jù)圖示過程判斷操作方法,屬于考綱中識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況,推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是( 。
細(xì)胞在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況
能生長能生長
能生長不能生長
不能生長能生長
A.①是 c;②是 b;③是 aB.①是 a 和 b;②是 a;③是 b
C.①是 a 和 b;②是 b;③是 aD.①是 c;②是 a;③是 b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在植物細(xì)胞有絲分裂末期,赤道面附近分布較多的細(xì)胞器是( 。
A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法正確的是( 。
A.衰老細(xì)胞具有水分減少、多種酶活性降低、細(xì)胞核體積增大等特征
B.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
C.從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因
D.放射性治療可以引發(fā)癌細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.為了探究溫度對酵母菌種群數(shù)量的影響.請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,并分析討論.

實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶若干,酵母懸液、無菌葡萄糖溶液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等
(要求與說明:不要求寫出具體溫度和計(jì)數(shù)具體操作.每天同一時間取樣,為期兩周.培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液.)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:①取適量酵母懸液與適量的無菌葡萄糖溶液混合均勻,在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并記錄.
②將等量且適量的上述混合液接種到若干培養(yǎng)瓶中,隨機(jī)均分成幾組,并編號.
或:①將適量酵母懸液與適量的無菌葡萄糖溶液混合均勻,取等量且適量接種到若干培養(yǎng)瓶中,隨機(jī)均分成幾組,并編號.
②在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并記錄
③將各組分別置于不同溫度的環(huán)境中培養(yǎng)兩周,每天同一時間取樣,在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并記錄.
或:將各組分別置于不同溫度的環(huán)境中培養(yǎng)兩周,每天同一時間取樣,重復(fù)②.
④統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)..
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個坐標(biāo)系,分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數(shù)量變化趨勢曲線)

(3)分析與討論:
①在整個實(shí)驗(yàn)過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時應(yīng)注意搖勻培養(yǎng)液后再取樣和培養(yǎng)后期樣液稀釋后再計(jì)數(shù).
②將樣液稀釋102倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如下.若只以圖中5個中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為2.5×107個/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸在一定的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖所示,下列敘述肯定不正確的是(  )
A.M中溶液的滲透壓與蔗糖液滲透壓可能相同
B.N空間的大小與L的選擇透過性有關(guān)
C.圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是空腔
D.M的顏色變深與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體肝臟細(xì)胞可以合成脂肪,但是脂肪卻不儲存在肝臟細(xì)胞里,它會以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式運(yùn)輸?shù)桨猓铝袛⑹鲥e誤的是(  )
A.VLDL的合成與核糖體無關(guān)
B.能量供應(yīng)不足將會影響VLDL的運(yùn)輸
C.VLDL的運(yùn)輸方式不屬于主動運(yùn)輸
D.VLDL運(yùn)輸?shù)桨怏w現(xiàn)了生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動物.在實(shí)驗(yàn)室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,請回答問題.

(1)從圖甲看,使用殺蟲劑處理后,螺旋蛆蠅個體數(shù)量的變化趨勢是逐漸上升,請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行解釋其原因是螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲劑作用下,抗藥性基因頻率增大,使螺旋蛆蠅個體數(shù)量逐漸上升
(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅會產(chǎn)生如圖乙所示的情況,由此基因A的突變是說明突變具有不定向性,且突變具有可逆性等.
(3)采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,達(dá)到較理想的效果所需時間較長,原因在于用電離輻射產(chǎn)生的基因突變的頻率較低,需要在幾代中反復(fù)進(jìn)行才能使突變個體(即雄性不育個體)的數(shù)量逐漸增多.
(4)現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖所示:根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,讓c′鏈和a鏈、b′鏈分別與a鏈混合,可知與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙,上述研究為生物進(jìn)化提供了分子水平的證據(jù).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動物的精細(xì)胞中有染色體16條,則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是( )

A.32、16、64、64 B.32、8、32、64

C.16、8、32、32 D.16、0、32、32

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同步練習(xí)冊答案