下圖表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是

A．通過抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂

B．通過促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂

C．通過抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂

D．通過促進(jìn)著絲點分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致死性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素．可引起肉毒梭菌中毒的食物有臘腸、火腿、罐頭食品、臭豆腐等，煮沸1分鐘或75℃下加熱5～10分鐘，就能使其完全喪失活性．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：

請據(jù)此回答下列問題．
（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)．
（3）由上圖可知，該片段由5種單體組成，有4個肽鍵，在形成該片段時要脫去4分子水．
（4）一分子肉毒類毒素是由2條肽鏈構(gòu)成的，其至少含有2個氨基和2個羧基，它們的位置是分別位于兩條肽鏈兩端．
（5）肉毒類毒素可用雙縮脲試劑鑒定，該試劑的使用方法是先加試劑A，再加試劑B，反應(yīng)顏色為紫色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用0.30g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞，卻沒觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可能因為( )

①選用的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞

②選用的材料是口腔上皮細(xì)胞

③選用的材料是用開水煮過的紫色洋蔥細(xì)胞

④選用的材料是除去了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是：

A．若抑制神經(jīng)元的呼吸作用，將不會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

B．M側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，N側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞膜外側(cè)

C．圖乙中C乙酰膽堿與D結(jié)合后，突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

D．圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體，C的釋放表明突觸前膜具選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟含量最高，在血漿中含量很低。當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿。這項事實可作為下列哪項結(jié)論的證據(jù)

A．內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的

B．內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)

C．穩(wěn)態(tài)的動態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝

D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過程的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．從自然界獲得純種的釀酒酵母，基本程序是：配制培養(yǎng)基-接種-培養(yǎng)-觀察記錄-純化培養(yǎng)．請回答下列有關(guān)的問題：
（1）酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基？B．
A．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基     B．麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基     C．蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基     D．MS培養(yǎng)基
（2）采用平板劃線法接種時，開始接種時要灼燒接種環(huán)，目的是滅菌．要把接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基同時放入恒溫箱培養(yǎng)，設(shè)置：“未接種的培養(yǎng)基”做對照的目的是檢驗培養(yǎng)基（過程）是否被污染．
（3）將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中，經(jīng)過發(fā)酵可以得到葡萄（果）酒．
（4）將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì)，利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、分子大小以及分子的形狀等．
（5）把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶，采用的方法是共價鍵結(jié)合法，與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比，此技術(shù)最顯著的優(yōu)點是可以重復(fù)使用（產(chǎn)品易純化）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的有（　�。╉�
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線；
②抗原都是外來異物；
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體；
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫；
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞；
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫�。�
⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的．
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．新生兒出生后保留其臍帶血，是因為臍帶血內(nèi)含有大量的造血干細(xì)胞，它不僅能夠增殖分化成紅細(xì)胞，還可以增殖分化成淋巴細(xì)胞，參與人體免疫調(diào)節(jié)．下列描述中錯誤的一項是（　�。�
A．由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)mRNA和蛋白質(zhì)發(fā)生了改變
B．漿細(xì)胞在特異性識別抗原后，自身能合成并分泌抗體消滅抗原
C．吞噬細(xì)胞能識別抗原，在非特異性免疫和特異性免疫中的作用是不完全相同的
D．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說是由魯賓和卡門共同提出的
B．細(xì)胞學(xué)說揭示了地球上所有生物的共性，即都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
D．該學(xué)說認(rèn)為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都是一樣的

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