【題目】某植物種子的顏色有黃色和綠色之分,受多對獨(dú)立遺傳的等位基因控制。現(xiàn)有兩個(gè)綠色種子的純合品系,定為X、Y。讓X、Y分別與一純合的黃色種子的植物雜交,在每個(gè)雜交組合中,F(xiàn)1都是黃色,再自花授粉產(chǎn)生F2代,每個(gè)組合的F2代分離如下:

X:產(chǎn)生的F2代,27黃:37綠

Y:產(chǎn)生的F2代,27黃:21綠

回答下列問題:

(1)根據(jù)上述哪個(gè)品系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可初步推斷該植物種子的顏色至少受三對等位基因控制?請說明判斷的理由____________。

(2)請從上述實(shí)驗(yàn)中選擇合適的材料,設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)證明推斷的正確性。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果)____________

【答案】 X F1都是黃色,表明黃色對綠色為顯性。X 品系產(chǎn)生的 F2中,黃色占 27/64=(3/4) 3 ,表明F1中有三對基因是雜合的,X與親本黃色之間有三對等位基因存在差異(其他合理答案也給分) 取與 X 雜交形成的F1,與X雜交,后代中將出現(xiàn)黃色與綠色兩種表現(xiàn),且比例為1:7

【解析】 試題分析:由題意“受多對獨(dú)立遺傳的等位基因控制”可知:某植物種子的顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律。再以“X品系及其雜交所得F1的表現(xiàn)型、F的性狀分離比”為解題的切入點(diǎn),推測控制該對相對性狀的等位基因的對數(shù),進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1) 在X品系的實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1都是黃色,表明黃色對綠色為顯性;X品系產(chǎn)生的F2代中,結(jié)黃色種子的個(gè)體占全部個(gè)體的比例為27÷(27+37)=(3/4)3,表明F1中有三對基因是雜合的,X與親本黃色之間有三對等位基因存在差異,據(jù)此可初步推斷該植物種子的顏色至少受三對等位基因控制。

(2)依題意和結(jié)合對(1)的分析可知:只要是三種顯性基因同時(shí)存在就表現(xiàn)為黃色,其余情況均表現(xiàn)為綠色。.若這三對等位基因分別用A和a、B和b、C和c來表示,則X品系的基因型為aabbcc,X與一純合黃色種子植物雜交所得F1的基因型為AaBbCc。若設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)證明推斷(該植物種子的顏色至少受三對等位基因控制)的正確性,可采取測交方案,即取與 X 雜交形成的F1,與X雜交,后代中將出現(xiàn)黃色與綠色兩種表現(xiàn)型,且比例為1:7。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一顆種子長成參天大樹,離不開細(xì)胞的分裂與分化。下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的敘述,不正確的是( )

A. 細(xì)胞的分化必然伴隨著細(xì)胞的分裂,但分裂的細(xì)胞不一定發(fā)生分化

B. 細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

C. 細(xì)胞的分裂與分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),并伴隨在整個(gè)生命進(jìn)程中

D. 細(xì)胞分化后形成的各種細(xì)胞中的蛋白質(zhì)完全不同,但遺傳物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

谷氨酸鈉是味精的主要成分,工業(yè)生產(chǎn)中常用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸。下表是生物興趣小組探究發(fā)酵條件對微生物數(shù)量和產(chǎn)物生產(chǎn)的影響。

組別

發(fā)酵條件

谷氨酸棒狀桿菌繁殖速率

單個(gè)菌體產(chǎn)谷氨酸量

第一組

通入無菌空氣

C/N=3:1

較慢

較多

第二組

通入無菌空氣

C/N=4:1

較快

較少

請分析回答下列問題:

(1)谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵的培養(yǎng)基中主要營養(yǎng)物質(zhì)有__________,該培養(yǎng)基是一種__________培養(yǎng)基。

(2)得到谷氨酸棒狀桿菌數(shù)目可采用的計(jì)數(shù)方法是__________,用該方法計(jì)數(shù)過程:取第二組的100倍的稀釋液0.1ml滴加到計(jì)數(shù)板(由25×16=400個(gè)小室組成,容納液體總體積為0.1mm3)共有菌體48個(gè),則1ml的第二組發(fā)酵液中有菌體__________個(gè)。用該方法測定的微生物數(shù)量大于實(shí)際的活菌數(shù),原因是__________。

(3)由上述探究可知,要通過發(fā)酵得到大量谷氨酸需首先不斷向發(fā)酵液中通入__________,將碳氮比設(shè)為__________培養(yǎng)一段時(shí)間,然后將發(fā)酵液中碳氮比改為__________繼續(xù)培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是個(gè)復(fù)雜而且精巧的生命系統(tǒng)。某同學(xué)對細(xì)胞的認(rèn)識,不正確的是

A. 細(xì)胞體積不能過大——細(xì)胞體積越大,相對表面積越小,物質(zhì)交換效率越低

B. 細(xì)胞膜外覆蓋大量糖蛋白——與細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出和細(xì)胞信息交流功能相適應(yīng)

C. 葉綠體內(nèi)膜折疊形成類囊體薄膜——集中分布著的酶催化光反應(yīng)的進(jìn)行

D. 細(xì)胞分裂過程中形成紡錘體——排列和平均分配染色體,決定細(xì)胞質(zhì)分裂的分裂面

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表某同學(xué)探究淀粉酶和和蔗糖酶對淀粉作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列結(jié)論正確的是(   )

試管編號

2 mL 3%淀粉溶液

+

+

+

+

+

+

1 mL 2%蔗糖酶溶液

-

-

-

+

+

+

1 mL 2%淀粉酶溶液

+

+

+

-

-

-

反應(yīng)溫度(℃)

40

60

80

40

60

80

2 mL本尼迪特試劑

+

+

+

+

+

+

紅黃色深淺*

+++

++

+

-

-

-

(注:“+”表示有;“-”表示無;*此行“+”的多少表示顏色的深淺)
A.淀粉被蔗糖酶水解成非還原糖是④⑤⑥試管不產(chǎn)生顏色變化的原因
B.本尼迪特試劑使用需要加熱,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確性
C.40 ℃為淀粉酶的最適溫度
D.該實(shí)驗(yàn)可說明淀粉酶對淀粉的水解、蔗糖酶對蔗糖的水解具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)材料是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述,正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

取材部位

A

觀察細(xì)胞中的葉綠體

洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞

B

檢測生物組織中的脂肪

花生種子的子葉

C

觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

菠菜的葉肉細(xì)胞

D

觀察細(xì)胞中的線粒體

乳酸菌

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C.限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D.限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲的翅型受等位基因A、a控制。AA表現(xiàn)為長翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為無翅;翅的顏色受另一對等位基因B、b控制,含B基因的昆蟲表現(xiàn)為灰翅,其余表現(xiàn)為白翅。A、a和B、b兩對基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請回答:

(1)用一只白色長翅雄性昆蟲與一只無翅雌性昆蟲雜交,后代全為灰色中翅,則兩親本昆蟲的基因型為_________________________________。

(2)某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲做了測交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

測交組合

子代表現(xiàn)型

灰色中翅

白色中翅

無翅

(一)雄性AaBb×雌性aabb

0

1/3

2/3

(二)雌性AaBb×雄性aabb

1/4

1/4

1/2

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,測交組合(一)的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是___________,若此推測正確,那么將基因型為AaBb的一群昆蟲自由交配,子代共有_____________種表現(xiàn)型,其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經(jīng)低溫處理后得到四倍體西瓜。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該四倍體西瓜植株自交不能產(chǎn)生種子
B.將四倍體西瓜植株產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的植株一定是純合子
C.該四倍體西瓜與二倍體西瓜植株存在著生殖隔離
D.該四倍體西瓜植株自交后代不發(fā)生性狀分離,不能為進(jìn)化提供原材料

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