分析 圖A為細(xì)胞有絲分裂各階段染色體含量變化,oa、ef表示有絲分裂間期,ab、fg表示有絲分裂前期,bc、gh表示有絲分裂中期,cd、hi表示有絲分裂后期,de、ij表示有絲分裂末期.
圖B中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA,可表示有絲分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示每條染色體上只含有一個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期.
圖C為細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化,其中a表示G1期,是大量合成RNA和蛋白質(zhì)的時(shí)期;b表示S期,進(jìn)行DNA的復(fù)制;c表示G2期,該時(shí)期是為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備的.d表示有絲分裂前期、中期和后期;e表示有絲分裂末期.
圖甲表示有絲分裂后期,圖乙表示有絲分裂前期,圖丙表示有絲分裂中期,圖丁表示有絲分裂末期.
解答 解:(1)能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂結(jié)束時(shí)開(kāi)始到下一次分裂結(jié)束時(shí)為止,稱(chēng)為一個(gè)細(xì)胞周期.一個(gè)完整的細(xì)胞周期從e開(kāi)始到j(luò)結(jié)束.
(2)圖A中的ac段表示有絲分裂前、中期,對(duì)應(yīng)圖B中的BC段,其染色體的特點(diǎn)是每條染色體都含兩條染色單體.
(3)細(xì)胞分裂圖甲、乙、丙、丁中的乙有絲分裂前期、丙有絲分裂中期,每條染色體都含兩條染色單體,故對(duì)應(yīng)圖B中的BC段.
(4)動(dòng)物與高等植物細(xì)胞有絲分裂的差異主要體現(xiàn)在圖甲、乙、丙、丁的乙有絲分裂前期和丁有絲分裂末期.
(5)在圖C中細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)(DNA聚合酶).分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA,因此處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低.
故答案為:
(1)e j
(2)BC 每條染色體都含兩條染色單體
(3)乙、丙
(4)乙、丁
(5)與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)(DNA聚合酶) 分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖和細(xì)胞分裂圖象,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各階段所處的時(shí)期,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca鹽含量太低,會(huì)抽搐
D.缺P(pán)會(huì)影響細(xì)胞中能量的供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微量元素可以參與生物體重要化合物的組成 | |
B. | 微量元素在生物體內(nèi)含量很少,但作用并不小 | |
C. | 硼是植物生長(zhǎng)所需的一種微量元素,缺乏時(shí)將導(dǎo)致油菜“花而不實(shí)” | |
D. | 目前很多媒體對(duì)補(bǔ)鋅補(bǔ)鐵做了大量的報(bào)道,家長(zhǎng)應(yīng)多給孩子補(bǔ)充這兩種元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制,下列敘述不正確的是
A.復(fù)制過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
B.復(fù)制開(kāi)始時(shí),首先利用能量在解旋酶的作用下,把DNA分子的兩條鏈完全解開(kāi)
C.復(fù)制過(guò)程需要模板、原料、能量和酶等基本條件
D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示H+的運(yùn)輸方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | 圖2特定受體蛋白與特定信號(hào)分子結(jié)合,說(shuō)明生物膜具有信息交流的功能 | |
C. | 從圖1、圖3所示的生理過(guò)程可知,伴隨H+的運(yùn)輸有ATP生成 | |
D. | 圖1~3中生物膜功能不同,主要因?yàn)樯锬ど系鞍踪|(zhì)種類(lèi)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中乙曲線(xiàn)b點(diǎn)表示無(wú)氧呼吸最強(qiáng) | |
B. | 圖中甲曲線(xiàn)表示在不同O2濃度下無(wú)氧呼吸過(guò)程中CO2的釋放量的變化 | |
C. | 氧氣濃度為d時(shí)該器官的細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
D. | 若甲曲線(xiàn)代表的細(xì)胞呼吸方式在O2濃度為b時(shí)消耗了A mol的葡萄糖,則乙代表的細(xì)胞呼吸方式在O2濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2 mol |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 | |
C. | 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) | |
D. | 抑制DNA的復(fù)制,細(xì)胞將停留在分裂期 |
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