14.如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.CE階段,細(xì)胞中每條染色體上都含有兩條染色單體
B.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞可能不含Y染色體
C.EF過(guò)程中,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D.CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.減數(shù)第二次分裂
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中實(shí)線甲表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化;虛線乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體含量變化.AD表示減數(shù)第一次分裂,DH表示減數(shù)第二次分裂,其中FG表示減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、CE階段,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂細(xì)胞的前期和中期,此時(shí)著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,所以細(xì)胞中每條染色體上都含有兩條染色單體,A正確;
B、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體,B正確;
C、EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段為減數(shù)第二次分裂后期,DNA含量的變化是由于著絲點(diǎn)分裂,每條染色體上由含有2個(gè)DNA分子變?yōu)橹缓?個(gè)DNA分子,而不是同源染色體的分離,C錯(cuò)誤;
D、CD段細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,所以在四分體時(shí)期,有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用低倍鏡觀察根尖細(xì)胞分裂圖象時(shí),發(fā)現(xiàn)某分裂細(xì)胞處在視野的右上方,要把它移到視野中央,裝片移動(dòng)方向是( )

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人的胚胎發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是( 。
①卵巢  ②睪丸  ③輸卵管  ④子宮  ⑤輸精管  ⑥陰道.
A.①④⑥B.①③④⑥C.①⑤④⑥D.③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某校學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲(如圖)的遺傳情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行了匯總和整理,見(jiàn)表:

親代
子代         類(lèi)型
類(lèi)型
第一組第二組第三組
雙親均為拇指
能向背側(cè)彎曲
雙親中只有一個(gè)為拇指能向背側(cè)彎曲雙親全為拇指
不能向背側(cè)彎曲
拇指能向背側(cè)彎曲4804800
拇指不能向背側(cè)彎曲288448全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)你根據(jù)表中第一組婚配情況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是拇指能向背側(cè)彎曲.
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型:
第一組:AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa;第二組:AA×aa、Aa×aa;第三組:aa×aa.
(3)在遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn),某一男同學(xué)患色盲(控制色覺(jué)的基因用B、b表示),且拇指性狀與其父相同,即不能向背側(cè)彎曲;其父母色覺(jué)均正常,母親拇指能向背側(cè)彎曲.上述家庭中三人的基因型分別是:父親aaXBY;母親AaXBXb;孩子aaXbY.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.③有兩層生物膜
B.①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
C.在細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中,①會(huì)變?yōu)槿旧w
D.通過(guò)④可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某遺傳病系譜圖.如果Ⅲ6與有病女性結(jié)婚,則生一個(gè)女孩患病概率是( 。 
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙,則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的是( 。
A.甲表示非同源染色體自由組合,乙表示非等位基因都能自由組合
B.甲表示母親是X染色體隱性遺傳病患者,在無(wú)變異的情況下,乙表示兒子也患有此病
C.甲表示某生物為單倍體,乙表示該生物體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組
D.甲表示減數(shù)第二次分裂中期的姐妹染色單體上有等位基因,乙表示該細(xì)胞發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示同一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞,這些細(xì)胞的(  )
 
A.全能性相同B.遺傳信息的表達(dá)情況相同
C.核DNA組成相同D.分裂能力相同

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