下圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法。下列相關(guān)敘述中正確的是（  ）

A．這三種方法都用到酶，都是在體外進(jìn)行

B．①②③堿基對(duì)的排列順序均相同

C．圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法

D．方法a不遵循中心法則

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：三種方法都用到了酶，依次為逆轉(zhuǎn)錄酶、限制酶、DNA聚合酶，都是在體外人工操作下進(jìn)行的，故A正確；③為人工合成的目的基因，沒(méi)有內(nèi)含子，所以①②③堿基對(duì)的排列順序不完全相同，B錯(cuò)誤；圖示a、c兩種方法均屬人工合成法，b方法是將DNA進(jìn)行切割，故C錯(cuò)誤；方法a是逆轉(zhuǎn)錄后合成DNA，仍然遵循中心法則，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)下圖所示生物概念模型的分析不正確的是

A．若該模型表示基因工程的操作流程，則C表示重組質(zhì)粒，D可以是細(xì)菌細(xì)胞
B．若該模型表示體外受精技術(shù)，則A、B其中之一表示獲能的精子
C．若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞，則C→D的傳代培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D．如該模型表示核移植技術(shù)，則體細(xì)胞核移植更易成功

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（11分）Ti質(zhì)粒來(lái)源于土壤中的膿桿菌，Ti質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞，并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因組中。下圖表示利用Ti質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（數(shù)字表示有關(guān)過(guò)程）。

（1）獲得含目的基因ＤＮＡ的方法一般有兩種即：         　    和   　         。
（2）Ti質(zhì)粒分布于膿桿菌細(xì)胞的         部分，從其化學(xué)本質(zhì)上看屬于           分子。
（3）據(jù)圖可知，重組質(zhì)粒導(dǎo)入的受體大豆細(xì)胞處于              （未分化 / 已分化）狀態(tài)，若要通過(guò)過(guò)程④獲得愈傷組織并進(jìn)一步得到大豆幼苗，需將該受體細(xì)胞置于           
     條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并適時(shí)調(diào)整                    （植物激素名稱）的濃度比例進(jìn)行誘導(dǎo)。
（4）過(guò)程④運(yùn)用了細(xì)胞工程中的              技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是                                                             。
（5）上圖獲得的幼苗在移栽至大田種植的初期，由于幼苗吸水能力差，生理功能較弱，需要控制好                      等環(huán)境條件（寫(xiě)出兩種），待幼苗健壯后再使其在常規(guī)條件下生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)下圖所示生物概念模型的分析不正確的是

A．若該模型表示基因工程的操作流程，則C表示重組質(zhì)粒，D可以是細(xì)菌細(xì)胞

B．若該模型表示體外受精技術(shù)，則A、B其中之一表示獲能的精子

C．若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞，則C→D的傳代培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象

D．如該模型表示核移植技術(shù)，則體細(xì)胞核移植更易成功

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)下圖所示生物概念模型的分析不正確的是


  1. A.
    若該模型表示基因工程的操作流程，則C表示重組質(zhì)粒，D可以是細(xì)菌細(xì)胞
  2. B.
    若該模型表示體外受精技術(shù)，則A、B其中之一表示獲能的精子
  3. C.
    若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞，則C→D的傳代培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象
  4. D.
    如該模型表示核移植技術(shù)，則體細(xì)胞核移植更易成功

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下面有關(guān)問(wèn)題：

（1）在細(xì)胞工程中，動(dòng)物細(xì)胞融合采用的誘導(dǎo)方法與植物細(xì)胞不同的是常常用到　　　 _作為誘導(dǎo)劑，單克隆抗體制備過(guò)程中融合后的雜交瘤細(xì)胞，在培養(yǎng)過(guò)程中，雜交瘤細(xì)胞中染色體組數(shù)最多是　　 個(gè)。(動(dòng)物體為二倍體)

（2）基因工程中只能用于連接黏性末端的DNA連接酶是__________，利用乳腺生物反應(yīng)

器生產(chǎn)藥物時(shí)，在基因表達(dá)載體中，目的基因的首端必須含有_______________________。

下圖A－D段表示質(zhì)粒的某基因，B表示與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)。為使目的基因直接表達(dá)，

目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的_______________處（填數(shù)字序號(hào)）。

　




（3）“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行獲能處理，通常采用的體外獲能方法有　　　　 和___________ 兩種；卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到　　　　 期才能與精子細(xì)胞結(jié)合。通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是______　　　　　　　　　　 ___。

（4）每年的3月12日是全國(guó)植樹(shù)節(jié),在植樹(shù)造林活動(dòng)中,選種的植物必須能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的　　　　　　　 原理。

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