將盆栽綠色植物放在特定的密閉實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響．實(shí)驗(yàn)以測(cè)得的二氧化碳減少量和增加量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

40

光照下CO2減少量（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

2.90

2.40

黑暗下CO2增加量（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

2.90

A．該綠色植物細(xì)胞內(nèi)呼吸酶和光合作用酶的最適溫度相同

B．晝夜不停地光照，最有利于該綠色植物生長(zhǎng)的溫度是30℃

C．35℃時(shí)，有光情況下，光合作用速率比呼吸速率慢

D．每天光照12小時(shí)，溫度為10℃比30℃時(shí)植物生長(zhǎng)快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．給小鼠注射S型細(xì)菌的DNA，小鼠會(huì)患敗血癥死亡
B．噬菌體能利用大腸桿菌的DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
C．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則將影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．標(biāo)記噬菌體時(shí)可用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)直接標(biāo)記噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．讓雜合高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆，且兩者的比例大約為3：1，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（　�。�
A．性狀分離B．基因突變C．染色體變異D．基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　　）
A．測(cè)交是指雜合子F1與隱性純合子雜交
B．測(cè)交后代全部是純合子
C．雜合子產(chǎn)生的后代都不能穩(wěn)定遺傳
D．雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植蛛，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的．下列敘述正確的是（　�。�
A．這種現(xiàn)象一定是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B．該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
C．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形狀可判斷基因突變發(fā)生的位置
D．基因突變都將產(chǎn)生優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示部分片段由幾種限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子形成的？（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．苧麻俗稱“中國(guó)草”，苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn)，頗受國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者青睞．
（1）苧麻的葡糖基轉(zhuǎn)移酶基因（核基因GT-like）指導(dǎo)合成β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄、
翻譯兩個(gè)基本階段．β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶能催化纖維素合成，該酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
（2）如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．

①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的C3的還原過(guò)程．光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高．
②光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃；在溫度大于55℃的條件下，該苧麻光合作用不再進(jìn)行．
③若溫度保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長(zhǎng)？不能，原因是該植株24h內(nèi)凈積累的有機(jī)物為0．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（A、B、C、D表示激素），請(qǐng)分析回答：

（1）由甲圖可知，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)同時(shí)受 的調(diào)節(jié)而正常進(jìn)行．

（2）當(dāng)血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)使胰島 細(xì)胞興奮，增加激素 （填字母）的分泌量，同時(shí)腎上腺素的分泌量也會(huì)增加，這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為 作用．

（3）當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí)，激素 （填字母）和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞．肝細(xì)胞膜上識(shí)別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高等多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是（ ）

A．

B．

C．

D．

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