A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 關(guān)于限制酶,考生可以從以下幾方面把握:
(1)來源:主要從原核生物中分離純化出來.
(2)特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(3)結(jié)果:形成黏性末端或平末端.
解答 解:圖示為幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段,其中①④是同一種限制酶切割形成的,具有相同的黏性末端;②經(jīng)過限制酶切割后形成的是黏性末端;③經(jīng)過限制酶切割后形成的是平末端.因此,圖中所示部分片段是由3種限制酶切割形成的.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段,考查基因工程的相關(guān)知識,重點(diǎn)考查基因工程的工具,要求考生識記限制酶的特點(diǎn)及作用部位,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器,是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間” | |
B. | 分泌活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多 | |
C. | 丙中含有色素,主要存在于綠色植物的葉肉細(xì)胞 | |
D. | 丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的主要正常進(jìn)行提供有利條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是DNA,乙為RNA,此過程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶 | |
B. | 甲是DNA,乙為DNA,此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶和解旋酶 | |
C. | 甲是RNA,乙為DNA,此過程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸 | |
D. | 甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,原料為氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將盆栽綠色植物放在特定的密閉實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響.實(shí)驗(yàn)以測得的二氧化碳減少量和增加量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( )
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
光照下CO2減少量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 2.90 | 2.40 |
黑暗下CO2增加量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 | 2.90 |
A.該綠色植物細(xì)胞內(nèi)呼吸酶和光合作用酶的最適溫度相同
B.晝夜不停地光照,最有利于該綠色植物生長的溫度是30℃
C.35℃時,有光情況下,光合作用速率比呼吸速率慢
D.每天光照12小時,溫度為10℃比30℃時植物生長快
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種群內(nèi)的個體一定屬于同一物種 | |
B. | 不同種群的個體可能屬于同一物種 | |
C. | 個體與種群之間既有區(qū)別又有聯(lián)系 | |
D. | 種群是同一物種的所有個體的集合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆是兩性花,閉花受粉,用它進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時,下列操作錯誤的是( )
A.雜交時,須在花蕾期對母本進(jìn)行人工去雄
B.自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C.雜交時,須在開花前除去父本的雌蕊
D.人工授粉后,應(yīng)對母本套袋
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時,人體免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,經(jīng)過一段時間的潛伏期可發(fā)展成為艾滋。铝斜硎綡IV侵入人體后,體液中的HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)的變化過程,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落演替的說法不正確的是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會出現(xiàn)群落演替
B.在一定的條件下,不毛之地也有可能長成森林
C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個例子
D.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象
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