A、圖甲酵母菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的典型細(xì)胞核 |
B、圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)只有②⑥⑧ |
C、圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③ |
D、圖甲中⑥和圖乙中①含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位 |
B、交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間 |
D、染色體的交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞存在于果蠅精巢中 |
B、由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過(guò)交叉互換 |
C、該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子 |
D、該細(xì)胞在圖示的分裂過(guò)程中染色體數(shù)目最多有4條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 |
B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若轉(zhuǎn)換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 |
B、標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 |
C、將位于視野右上方的物像轉(zhuǎn)向中央時(shí),應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 |
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同源染色體配對(duì) |
B、非同源染色體自由組合 |
C、同源染色體分離 |
D、非姐妹染色單體交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由甲圖可以判斷物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散 |
B、甲圖中隨著細(xì)胞外物質(zhì)濃度的降低,運(yùn)輸速率會(huì)變慢 |
C、甲圖中箭頭表示當(dāng)細(xì)胞外物質(zhì)濃度高于細(xì)胞內(nèi)時(shí),物質(zhì)只能從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)擴(kuò)散 |
D、乙圖說(shuō)明自由擴(kuò)散過(guò)程只受物質(zhì)濃度的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、③② | D、①④ |
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