分析 根據題意和圖示分析可知:過程①是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生場所是細胞質基質;過程②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生場所是線粒體;過程③無氧呼吸(酒精發(fā)酵)的第二階段,發(fā)生場所是細胞質基質;過程④是乳酸發(fā)酵的第二階段,在細胞質基質進行.
解答 解:(1)在反應①②③④中,有氧呼吸的二三兩個階段(②)必須在有氧條件下進行;而人體細胞既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸產生乳酸但不能產生酒精,因此可在人體細胞中進行的是①②④.
(2)圖中①是細胞呼吸的第一階段,葡萄糖分解形成丙酮酸,發(fā)生的場所是細胞質基質.反應①②③④中中產能最多的是過程②即有氧呼吸的第三階段.
(3)有氧呼吸的總反應式:6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)①②④②
(2)細胞質基質 ②
(3)6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
點評 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識,考生要能夠識記細胞呼吸不同方式的各階段的反應和發(fā)生的場所;能夠識記不同細胞呼吸作用的方式.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
群落不斷發(fā)展變化,按照一定規(guī)律演替。下列有關敘述,正確的是
A.如果時間允許,棄耕的農田總能形成森林生態(tài)系統(tǒng)
B.在正常情況下,群落演替的最終結果使生物多樣性降低
C.人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
D.初生演替和次生演替的區(qū)別在于起始條件不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質壁分離和復原。下列有關該實驗的敘述正確的是
A.實驗只是觀察了質壁分離和復原現象,沒有設計對照實驗
B.細胞壁也有一定程度的伸縮性
C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質壁分離現象
D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質壁分離的細胞,滴加蒸餾水后都能復原
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科目:高中生物 來源:2016年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”,通過多巴胺興奮此處的神經元,傳遞到腦的“獎賞中樞”,可使人體驗到欣快感,因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經遞質,下圖是神經系統(tǒng)調控多巴胺釋放的機制,毒品和某些藥物能干擾這種調控機制,使人產生對毒品或藥物的依賴。
(1)釋放多巴胺的神經元中,多巴胺儲存在________________內,當多巴胺釋放后,可與神經元A上的_______________結合,引發(fā)“獎賞中樞”產生欣快感。
(2)多巴胺釋放后,在釋放它的突觸前膜上有回收多巴胺的轉運蛋白,該蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)結合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺________(填“增加”或“減少”);長期使用冰毒,會使神經元A上的多巴胺受體減少,當停止使用冰毒時,生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應_____________(填“增強”或“減弱”),造成毒品依賴。多巴胺與突觸后膜上的受體結合體現了細胞膜的___________功能。
(3)釋放多巴胺的神經元還受到抑制性神經元的調控,當抑制性神經元興奮時,其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸與突觸后膜上的受體結合,使Cl-______,從而使釋放多巴胺的神經元___________,多巴胺的釋放量____________。抑制性神經元細胞膜上有嗎啡的受體,當人長時間過量使用嗎啡時,抑制性神經元的興奮性減弱,抑制性功能降低,最終使得__________,“獎賞”效應增強。停用時,造成藥物依賴。
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科目:高中生物 來源:2016年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程如右圖所示,下列分析合理的是
A.①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H來自—NH2
B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應
C.M物質是丙酮酸,④過程發(fā)生在線粒體基質中
D.在氧氣充足的情況下,④過程不會發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交 | F1 | F2 |
突變株1×野生型 | 有氰酸 | 240無氰酸,780有氰酸 |
突變株2×野生型 | 無氰酸 | 1324無氰酸,452有氰酸 |
突變株1×突變株2 | 無氰酸 | 1220無氰酸,280有氰酸 |
A. | 氰酸生成至少受兩對基因控制 | B. | 突變株1是隱性突變純合子 | ||
C. | 突變株2的突變基因催化氰酸合成 | D. | 不足以推測兩品系突變基因的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、受體、載體蛋白都具有專一識別作用 | |
B. | 細胞間進行信息交流時一定依賴于細胞膜上的特異性受體 | |
C. | 神經遞質、甲狀腺激素和纖維素酶發(fā)揮作用后都將失去活性 | |
D. | 細菌代謝速率快,是因為細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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