生物進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性，生物多樣性不包括

A.遺傳多樣性 B.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性

C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu)，又屬于種群的基本單位（ ）

A．藍(lán)球藻、小球藻、黑藻 B．乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌

C．洋蔥、青蛙、小鼠 D．煙草花葉病毒、土壤農(nóng)桿菌、肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反射弧的部分模式圖（C為組織液）。下列敘述正確的是

A.與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體

B.興奮在反射弧上傳遞時(shí)，C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)－化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)

C.刺激D點(diǎn)，在E處測(cè)到電位變化，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.把某藥物放在C處，刺激E點(diǎn)，D處沒(méi)電位變化，說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的生物體為

A.六倍體 B.三倍體 C.二倍體 D.單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有AaBb與aaBb個(gè)體雜交（符合基因自由組合規(guī)律），其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體所占比例為

A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子的一條鏈中堿基C占該鏈堿基的比例為36%，則在以其為模板轉(zhuǎn)錄而成的mRNA中堿基G所占比例為

A. 32% B. 36% C. 64% D. 72%

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的問(wèn)題。

（1）用于制作果酒、果醋的發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為70%的 消毒，或用洗潔精洗滌。在酸性條件下，可用 來(lái)檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。當(dāng)果酒發(fā)酵轉(zhuǎn)為果醋發(fā)酵時(shí)，應(yīng)該

（填“升高”或“降低”）發(fā)酵溫度，并要注意為醋酸菌提供充足的 。

（2）如圖為腐乳制作實(shí)驗(yàn)流程示意圖。毛霉產(chǎn)生的 能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸。圖中A代表 ，其主要目的是 ，使豆腐塊變硬；同時(shí)還能 ，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)。

試管編號(hào)

加入的物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

－

＋

－

＋

＋

＋

丙酮酸

＋

－

＋

－

－

－

氧氣

＋

－

＋

－

＋

－

注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

下列說(shuō)法正確的是

A．會(huì)產(chǎn)生酒精的試管是B、D、F

B．會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C

C．根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所

D．A試管中會(huì)有CO2產(chǎn)生

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