下列關于激素的闡述,不正確的選項是( )

A.激素是有機分子

B.激素是信息分子

C.激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高二上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關系可能是( )

細胞Ⅰ

細胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細胞

垂體細胞

促甲狀腺激素

受體

B

胰島A細胞

肌細胞

胰島素

受體

C

甲狀腺細胞

垂體細胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一頭懷孕母牛突然得病并發(fā)生全身抽搐現(xiàn)象,獸醫(yī)除對癥下藥外,還必須給它注射一定量的( 。
A.生理鹽水B.葡萄糖液C.葡萄糖鈣液D.淀粉液和蔗糖液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將接種有乳酸菌的牛奶100mL四份和接種有酵母菌的3%淀粉溶液100mL四份分別放在100mL、200mL、300mL、400mL的燒瓶中,將口密封,置于適宜溫度下培養(yǎng),你認為24h后產(chǎn)生的乳酸和酒精最多的燒瓶分別是( 。
A.100mL、100mLB.400mL、400mLC.100mL、400mLD.400mL、100mL

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.代謝旺盛的細胞中,下列哪項不會上升(  )
A.核內(nèi)DNA含量B.線粒體數(shù)量C.自由水比例D.ATP產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述中,哪項是淀粉、纖維素和糖元的共同特征( 。
A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B.基本組成單位都是五碳糖
C.都含有C、H、O、N四種元素D.基本組成單位都是六碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強度大于800勒克司時,都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結果.
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導產(chǎn)生細胞團.然后,放到大于800勒克司光照下培養(yǎng),結果有的細胞團不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.請回答下列問題:
(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為aB、Ab.
(2)將葉肉細胞制成原生質(zhì)體時,使用纖維素酶或果膠酶破除細胞壁.
(3)在細胞融合技術中,常用的促融劑是聚乙二醇(或PEG);細胞融合后誘導產(chǎn)生的細胞團叫愈傷組織.
(4)在大于800勒克司光照下培養(yǎng),有2種細胞團不能分化;能分化的細胞團是由甲和乙的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物新類型培育的原理,敘述錯誤的是( 。
A.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B.培育三倍體無籽西瓜是利用基因重組的原理
C.培育八倍體小黑麥是利用染色體畸變的原理
D.培育無籽番茄是利用生長素促進果實發(fā)育的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.除CO2濃度外,溫度、光照強度等因素都能影響光合作用.某小組用伊樂藻進行光合作用實驗:將一枝伊樂藻浸在水族箱中,以光下單位時間該枝條放出的氣泡數(shù)(O2)作為光合速率.用太陽燈作光源,當太陽燈與水族箱的距離從75cm縮短到45cm時,雖然產(chǎn)生一定量氣泡,但數(shù)量基本無變化,而光強增加了278%;只有從45cm移到15cm這一短距離時,光合速率才隨距離的縮小而增加.
(1)解釋實驗結果:從75cm縮短到45cm時,光照強度增加,那么,最可能是由于溫度較低限制了暗(光、暗)反應的速率,進而影響了氣泡的產(chǎn)生量.從45cm移到15cm,光合速率增加的主要非生物因素是光和溫度.
(2)對于上述現(xiàn)象,小組成員分別提出了如下的假設:①距離大于45cm時,光太弱導致植物不能進行光合作用;②伊樂藻在弱光下光合作用較強,強光則抑制光合作用;③伊樂藻利用室內(nèi)的散射光進行光合作用.
A.你贊同上述的假設③(填數(shù)字序號).
B.現(xiàn)有綠色安全燈、白色紗布、伊樂藻、相同水族箱等若干材料用具,請完善實驗方法步驟,初步驗證你所支持的假設.
a.將狀況相同的健康伊樂藻各1枝分別放入3個相同的水族箱,水族箱分別編號為甲、乙、丙.
b.將甲放入有綠色安全燈的暗室內(nèi);乙、丙置于有自然散射光的室內(nèi),乙裝置外包裹白色紗布(留下觀察窗口).
c.控制室內(nèi)溫度相同.
d.記錄各裝置單位時間內(nèi)伊樂藻放出的氣泡數(shù).
支持你所贊同的假設的結果應該是甲裝置不放出氣泡;丙裝置放出氣泡最快.

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