對下列細胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是（　�。�
A、圖甲如果是生殖細胞，則代表的生物是六倍體
B、圖甲所示的細胞如果是體細胞，該細胞可以進行有絲分裂
C、如果圖乙所示是二倍體生物的體細胞，則該生物含有兩個染色體組
D、圖乙中含有4個DNA分子、4個著絲點、4個中心粒
考點：細胞的減數(shù)分裂,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中含有同源染色體，有3個染色體組，12條染色體；乙圖中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．據(jù)此答題．
解答： 解：A、圖甲如果是生殖細胞，由于經(jīng)減數(shù)分裂后仍含有3個染色體組，所以代表的生物是六倍體，A正確；
B、圖甲所示的細胞如果是體細胞，可能是三倍體，所以該細胞可以進行有絲分裂，B正確；
C、如果圖乙所示是二倍體生物的體細胞，則該生物含有兩個染色體組，C正確；
D、圖乙中含有4個DNA分子、2個著絲點、4個中心粒，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

高等植物細胞有絲分裂過程中，不會發(fā)生的是（　�。�
A、間期：DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、前期：中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體
C、后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開
D、末期：出現(xiàn)細胞板，形成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

水綿、藍藻、黑藻、金魚藻都屬于自養(yǎng)型的原核生物．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
B、細胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶
D、有中心體的細胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

自摩爾根以果蠅為實驗材料對基因與染色體的關(guān)系獲得重大發(fā)現(xiàn)而榮獲諾貝爾獎后，果蠅被廣泛應(yīng)用于遺傳學研究的各個方面．
（1）用15N對果蠅精原細胞的一個染色體上的DNA進行標記，正常情況下，n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為
 
．
（2）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%，請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因
 

（3）現(xiàn)有純合長翅與殘翅果蠅若干，請你設(shè)計實驗確定那種性狀是顯性性狀，并簡要寫出你的設(shè)計思路及判定結(jié)果．
 

（4）大部分果蠅身體呈褐色（A），具有純合隱形基因的個體（aa）呈黃色．但是，即使是純合的褐色（AA）品系，如果用含有銀鹽的飼料，長成的成體也為黃色．這就是“表型模擬”，是由環(huán)境造成的勒斯與某種極影型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是否屬于純合隱性個體（aa）？
①方法步驟：
 
．
②結(jié)果預測：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法中，正確的是（　　）
A、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的高低都是相同的
B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性往往比較低
C、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高
D、已毀壞的森林在恢復過程中，抵抗力穩(wěn)定性逐漸減弱，恢復力穩(wěn)定性逐漸增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種動物細胞在不同生活時期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段
B、圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期，A-H的分裂方式不存在細胞周期
C、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1
D、H-I表示受精作用，受精卵的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“s”型增長曲線．根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
試管號IⅡⅢⅣ
培養(yǎng)液體積 （ mL ）105105
起始酵母菌數(shù) （ 103個 ）105510
A、試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
B、試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降
C、4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長
D、4個試管內(nèi)的種群同時達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動離不開細胞，所有生命活動的基礎(chǔ)是（　　）
A、細胞代謝B、生長發(fā)育
C、遺傳變異D、細胞分裂

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