水綿、藍(lán)藻、黑藻、金魚藻都屬于自養(yǎng)型的原核生物．
 
（判斷對錯）
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．其中藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等屬于自養(yǎng)型生物．
解答： 解：水綿是真核生物、自養(yǎng)生物；
藍(lán)藻屬于原核生物、自養(yǎng)生物；
黑藻是真核生物、自養(yǎng)生物；
金魚藻屬于原核生物、自養(yǎng)生物．
故答案為：錯
點(diǎn)評：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記一些�？嫉脑松锖驼婧松锏膶�(shí)例，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中生物的類別及新陳代謝的類別，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

酶促反應(yīng)速度與酶濃度成正比的條件是（　　）
A、底物被酶飽和
B、反應(yīng)速度達(dá)到最大
C、酶濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于底物濃度
D、底物濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

“S”型曲線和”J”型曲線是反映種群增長的數(shù)字模型，下列不屬于”J”型曲線形成條件的是（　　）
A、食物（養(yǎng)料）充足
B、沒有敵害
C、沒有競爭
D、資源、空間有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是進(jìn)行
 
，它內(nèi)部的巨大
 
上，不僅分布著許多吸收光能的
 
分子，還有許多進(jìn)行光合作用所
 
的
 
．
光合作用是指綠色植物通過
 
利用
 
，把
 
轉(zhuǎn)化成
 
，并且放出
 
的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理某二倍體（2N=20）幼苗，待其長成枝繁葉茂的植株（甲）后，發(fā)現(xiàn)約有40%的細(xì)胞的染色體數(shù)目為4N．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、秋水仙素可作用于處在有絲分裂前期的細(xì)胞
B、根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含有10條染色體
C、染色體數(shù)目為4N的細(xì)胞可能處于有絲分裂中期或后期
D、其余60%的細(xì)胞的染色體數(shù)目不止一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞在有絲分裂過程中平分到細(xì)胞兩極的是（　　）
A、線粒體中的DNA
B、細(xì)胞核中的DNA
C、葉綠體中的DNA
D、核糖體中的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃色圓粒豌豆（YyRr）和黃色皺粒（Yyrr）雜交，后代中能穩(wěn)定遺傳的占（　　）
A、
1
16
B、
1
4
C、
1
8
D、
3
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是（　�。�
A、圖甲如果是生殖細(xì)胞，則代表的生物是六倍體
B、圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂
C、如果圖乙所示是二倍體生物的體細(xì)胞，則該生物含有兩個染色體組
D、圖乙中含有4個DNA分子、4個著絲點(diǎn)、4個中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)不需要使用鹽酸的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)植物染色體加倍
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

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