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8．下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A．神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
D．神經遞質作用于突觸后膜，能通過胞吞的形式進入下一個神經元

分析 1、神經沖動的產生過程：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內電流方向一致．
2、興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元．

解答 解：A、神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致，A正確；
B、靜息狀態(tài)為外正內負的電位，所以神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)，但不是零電位，B錯誤；
C、突觸小體完成“電信號→化學信號”的轉變，C錯誤；
D、神經遞質作用于突觸后膜，只是與突觸后膜表面的特異性受體結合，并沒有進入下一個神經元，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查神經沖動的產生和傳導，要求考生識記突觸的結構和類型，掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質跨膜運輸的敘述中，錯誤的是（ ）

A．人體紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散

B．線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質

C．果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果

D．將酶解法去除植物細胞壁后剩下部分置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而脹破

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在生物體內的許多化學反應中充當催化劑的是下列哪類物質（　�。�
A．蛋白質B．水C．磷脂D．無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題：
（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用．
（2）構建基因表達載體時，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的磷酸二酯鍵．基因表達載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因、復制原點等．
（3）組成基因表達載體的單體是脫氧核苷酸．基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅動目的基因通過轉錄（填過程）合成mRNA．
（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構建基因表達載體，應選用的Ti質粒是如圖中的甲．

注：圖中箭頭所指的位置是限制酶識別和切割的位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生態(tài)學家對某棄耕農田多年后形成的荒地進行調查．如表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表．請回答下列問題：（單位：J/hm2•a）
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a，這部分能量是由表中生產者所固定的全部太陽能．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.2%．（保留一位有效數字）
（3）該棄耕農田上進行的演替類型為次生演替．
（4）生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數量的變化規(guī)律進行了研究．
Ⅰ．研究者通常采用標志重捕法估算該地區(qū)田鼠的種群數量．調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內，種群數量每天增加1.47%．
Ⅱ．根據調查統(tǒng)計的數據，構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt（其中Nt代表t天后田鼠的數量，t表示天數，λ表示倍數，N0表示田鼠的起始數量）．由此可知田鼠在最初的一個月內的生存環(huán)境條件是理想條件；若研究人員對此棄耕農田進行長期研究，并進行數據統(tǒng)計，將會發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長模型的變化趨勢是由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長．
Ⅲ．重復觀察統(tǒng)計田鼠數量，對所建立的模型進行檢驗或修正，以利于鼠害的防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某種群數量增長的“J”形曲線和“S”形曲線．若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．改善空間和資源條件有望使K值提高
B．bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
C．b到c變化過程中，其天敵數量可能會增加
D．比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下存在環(huán)境阻力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于動物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．機體內、外環(huán)境的變化可影響生長激素的濃度下降
B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降
C．通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量
D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于植物激素生理作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物激素不直接參與細胞內的各類生命活動
B．赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產生ɑ-淀粉酶
C．赤霉素施用過多可引起水稻結實率降低
D．合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述正確的是（　�。�
A．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落
B．用一定濃度的生長素可培育無子果實
C．乙烯利可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而2，4-D可使棉花迅速落葉
D．與水果生長最密切的激素是生長素和細胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會引起性早熟

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