【題目】(2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷)根據(jù)生物相關(guān)知識(shí),回答胡蘿卜素提取和酶應(yīng)用方面的問(wèn)題:
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),通常在萃取前將胡蘿卜粉碎和 ,以提高萃取效率;水蒸氣蒸餾法 (填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是 ;鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通?刹捎 法,并以 樣品作為對(duì)照。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過(guò)程中宜采用 方式加熱以防止溫度過(guò)高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,其目的是 。
(3)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時(shí),可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)其目的是 。培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌提供
和 。
【答案】(1)干燥 不適合 水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發(fā)性物質(zhì),而胡蘿卜素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出 紙層析 標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜素
(2)時(shí)間 水浴 濾去不溶物
(3)稀釋涂布平板法 滅菌(防止雜菌污染) 碳源 氮源
【解析】
試題分析:(l)提取胡蘿卜素時(shí),通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和干燥.由于水蒸氣蒸餾法適用于分離揮發(fā)性物質(zhì),而胡蘿卜素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出,所以胡蘿卜素的提取不適合用水蒸氣蒸餾法提。b定胡蘿卜素的方法是紙層析法,需要用標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜素樣品作為對(duì)照。
(2)胡蘿卜素不是很穩(wěn)定,溫度過(guò)高、干燥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致其分解,因此干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,防止高溫分解胡蘿卜素。萃取過(guò)程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過(guò)高。萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,其目的是將原料中的固體物濾去。
(3)酵母菌有兩種接種方法:稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。接種時(shí)要嚴(yán)格滅菌,避免混入雜菌,故接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)。蔗糖含碳作為碳源,硝酸鹽含氮作為氮源,因此培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌提供碳源和氮源。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是遺傳學(xué)方面的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答。
(1)在格里菲斯的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)中,將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程中,其蛋白質(zhì)變性失活,用雙縮脲試劑檢驗(yàn) (能/不能)呈現(xiàn)紫色;但是S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程中,其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性,這體現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)的 性。
(2)視網(wǎng)膜色素變性病是一種單基因遺傳病,是影響人類健康的重要因素之一。
①為確定其遺傳方式,請(qǐng)用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)材料:選擇親本為 小鼠雜交;雜交方法: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體上隱性遺傳。
②現(xiàn)有一遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。母親的基因型是 (用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患病的概率是 (假設(shè)人群中攜帶者的概率約2/65。結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)。在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí) 自由組合。
③視網(wǎng)膜色素變性病也有發(fā)生在X染色體上的隱性遺傳,若用熒光分子標(biāo)記法檢測(cè),女性患者體細(xì)胞在有絲分裂中期有 個(gè)熒光點(diǎn)。
Ⅱ.試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后,再移植回母體子宮內(nèi),以達(dá)到受孕目的的一種技術(shù)。
(1)順利受精必須滿足的兩個(gè)條件:一是來(lái)自父方的精子要進(jìn)行獲能處理,二是來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要 才能受精。
(2) (填生物技術(shù))是培育試管嬰兒的最后一道工序。一般來(lái)說(shuō),該技術(shù)操作比較適合的時(shí)期是 ,若在該時(shí)期用胚胎分割技術(shù)是獲得雙胞胎時(shí),必須注意要將 均等分割。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)(著絲點(diǎn)已分裂),細(xì)胞內(nèi)不可能含有
A.44條常染色體+XX性染色體 B.44條常染色體+XY性染色體
C.44條常染色體+YY性染色體 D.兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷)受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不 溶于水,不易揮發(fā),對(duì)熱不穩(wěn)定;答下列問(wèn)題:
(1)青蒿素的提取 (填“適宜”或“不宜”)采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是 。
(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前,現(xiàn)要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥,以提高萃取效率;干燥過(guò)程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間,以防止 。
(3)青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取,曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,這一實(shí)例表明了生物多樣性的 價(jià)值。青蒿素還對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)具有顯著抑制作用,它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的表述,正確的是
A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌的變異原理是基因突變
B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中若攪拌不充分,會(huì)使35S標(biāo)記組的上清液中放射性增強(qiáng)
D. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開(kāi),然后單獨(dú)觀察它們的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中不出現(xiàn)藍(lán)色的試管是( )
操作步驟 | 試管 | |||
A | B | C | D | |
①加入唾液淀粉酶(滴) | 2 | 2 | 2 | 2 |
②不同溫度( ℃),水浴10 min | 0 | 37 | 60 | 100 |
③加入淀粉溶液(mL),振蕩2 min | 2 | 2 | 2 | 2 |
④滴入碘(滴) | 2 | 2 | 2 | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。 下列表述正確的是
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性的是( )
A. 根的向地性 B. 莖的向光性 C. 除草劑的應(yīng)用 D. 頂端優(yōu)勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于念珠藻的說(shuō)法正確的是
A. 念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C. 核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
D. 線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
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