Question

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

（1）過程①代表的過程是 。過程②代表的過程是

（2）過程③構建A基因重組載體時，必須使用 、 兩種工具酶。

（3）過程⑥發(fā)生的生理過程是 、

（4）過程⑦的實驗技術名稱是 ，過程⑦依據(jù)的原理是 。需用 促進X的形成。

（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內分離出病毒，與已知病毒 進行比較；或用圖中的 進行特異性結合檢測。

Answer 1

（1）逆轉錄 復制 （2）限制酶 DNA連接酶 （3）增殖、分化

（4）細胞融合技術 膜的流動性 滅活的病毒

（5）A蛋白 核酸序列（或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列） 抗A蛋白的單克隆抗體

【解析】

試題分析：（1）以RNA為模板合成DNA的過程叫逆轉錄。

（2）構建基因表達載體時，首先要將牡丹基因從DNA中剪切下來，所以要用到限制酶；然后再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接形成重組質粒。

（3）B細胞經(jīng)增殖、分化可形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞能產(chǎn)生抗體。

（4）將兩種不同的細胞融合的技術叫細胞融合技術，其原理是細胞膜的流動性；動物細胞融合常用滅活的病毒誘導。

（5）在預防接種時，可以利用A蛋白作為抗原制備疫苗，進入人體后可引起機體產(chǎn)生特異性免疫。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內分離出病毒，與已知病毒進行核酸序列比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測。

考點：本題考查基因工程、細胞工程及免疫的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。

考點分析： 考點1：基因工程、生物技術的安全性和倫理問題 考點2：動物的細胞培養(yǎng)與核移植技術 考點3：細胞融合與單克隆抗體 試題屬性

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