9.如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群(包括生產(chǎn)者)數(shù)量變化曲線.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.甲、乙、丙三個(gè)種群間的關(guān)系可用食物鏈乙→丙→甲表示
B.丙在圖中 A 點(diǎn)時(shí)增長速度最快,C 點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
C.甲和丙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.種群丙在 AB 段內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于甲的增加以及乙的減少所致

分析 1、據(jù)圖分析,三個(gè)種群數(shù)量互為消長非同步性變化,其中先增加者先減少為被捕食者,食物鏈為乙→丙→甲.
2、分析丙曲線圖,其中A點(diǎn)種群數(shù)量最多,種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,在D點(diǎn)處,種群增長率最快.

解答 解:A、據(jù)圖分析,三個(gè)種群數(shù)量為互為消長的非同步性變化,說明三者為捕食關(guān)系,“先增加者先減少”為被捕食者,食物鏈為乙→丙→甲,A正確;
B、分析種群丙的數(shù)量變化曲線可知,D點(diǎn)斜率最大,種群增長速度最快,A點(diǎn)種群數(shù)量最多,種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈,B錯(cuò)誤;
C、甲和丙屬于消費(fèi)者,加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),C正確;
D、由于丙以乙為食物,同時(shí)又被甲捕食,曲線A~B段,甲數(shù)量增加,丙被甲捕食的數(shù)量增加,導(dǎo)致丙種群數(shù)量下降,另外乙數(shù)量下降,丙的食物減少,導(dǎo)致丙的數(shù)量下降,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系、種群數(shù)量變化、年齡結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.小球藻是一種綠藻,魚腥藻是一種藍(lán)藻.對(duì)它們進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結(jié)果,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.小球藻和魚腥藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.魚腥藻沒有成形的細(xì)胞核
C.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),魚腥藻會(huì)保持“J”型增長
D.檢測(cè)培養(yǎng)液中藻類的密度的方法是抽樣檢測(cè)法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理或方法的描述,正確的是( 。
A.探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,pH是自變量,酶濃度屬于無關(guān)變量
B.觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終是活的
C.用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖,溶液顏色由無色變?yōu)榇u紅色
D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌種群數(shù)量,獲得的是活菌數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說法正確的是( 。
A.DNA解旋酶作用于①②兩處
B.該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為3:2
C.若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化
D.將該基因置于含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2
B.乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸,酵母菌不能進(jìn)行無氧呼吸
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都和氧氣結(jié)合而產(chǎn)生大量能量
D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為ATP中的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,都屬于蛋白質(zhì)的是( 。
A.胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體B.胰島素、雌性激素、植物生長素
C.抗體、抗原、載體、植物生長素D.載體、維生素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級(jí)期末)下列有關(guān)植物細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是( )

A.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B.ATP在細(xì)胞中含量很多才能滿足生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡中

D.遠(yuǎn)離腺苷A的高能磷酸鍵中的能量只來自化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在植物組織培養(yǎng)中,生長素和細(xì)胞分裂素的使用會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列說法正確的是( 。
①兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果     ②兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是(  )
A.低倍鏡對(duì)焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀察目標(biāo)移至視野中央,減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
B.低倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
C.低倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
D.高倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

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