A. | 巨噬細胞吞噬、清除衰老的紅細胞說明有特異的識別能力 | |
B. | 吞噬形成的吞噬泡被溶酶體釋放的水解酶降解 | |
C. | 巨噬細胞吞噬、清除衰老的紅細胞過程與膜的功能特點無關(guān)而與結(jié)構(gòu)特點有關(guān) | |
D. | 降解衰老紅細胞發(fā)揮作用的酶包括水解蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、DNA、RNA的水解酶 |
分析 高爾基體以出芽的方式形成溶酶體膜,巨噬細胞通過胞吞作用將衰老的紅細胞吞噬后形成吞噬泡與溶酶體膜融合,溶酶體中的水解酶等會將紅細胞的大部分成分水解,不能水解的物質(zhì)以胞吐的方式排出細胞.
解答 解:A、巨噬細胞能識別外來的抗原,但沒有特異性,A錯誤;
B、吞噬形成的吞噬泡不會被溶酶體釋放的水解酶降解,B錯誤;
C、巨噬細胞吞噬、清除衰老的紅細胞過程與膜的功能特點無關(guān)而與結(jié)構(gòu)特點有關(guān),C正確;
D、吞噬泡中是衰老的紅細胞,衰老的紅細胞沒有RNA和DNA,故溶酶體中含有大量的水解酶將吞噬泡中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等水解,但不能水解RNA和DNA,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查巨噬細胞的吞噬作用和紅細胞的特點,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋錯誤的是
A.線粒體內(nèi)進行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程
B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣
D.有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸第一階段釋能減少 | B. | 氧氣消耗量減少 | ||
C. | 葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多 | D. | CO2生成量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水.水 | B. | 蛋白質(zhì).脂肪 | C. | 水.脂肪 | D. | 水.蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文父子實驗得出的結(jié)論是苗的尖端產(chǎn)生某種化學物質(zhì)傳到尖端下部 | |
B. | 波森詹森實驗發(fā)現(xiàn)植物向光彎曲是因為背光一側(cè)細胞長,向光一側(cè)細胞短 | |
C. | 溫特實驗分離出了這種化學物質(zhì),并取名叫生長素 | |
D. | 天然的植物激素和人工合成的植物激素類似物合稱為植物生長調(diào)節(jié)劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用生態(tài)護坡技術(shù)后,該海岸物種不斷豐富,演替到平衡狀態(tài)時的群落類型,由當?shù)氐臏囟群湍杲涤炅繘Q定的 | |
B. | 該海防林帶從開始建設(shè)直至穩(wěn)定的過程中,總初級生產(chǎn)量變化為逐漸增大,直至穩(wěn)定 | |
C. | 直至穩(wěn)定的過程中凈初級生產(chǎn)量和總初級生產(chǎn)量的比值逐年減小 | |
D. | 隨著群落的演替,該海岸各種群的種群數(shù)量一般呈邏輯斯諦增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
B. | 植物蠟和磷脂都屬于油脂 | |
C. | 動物中的糖原和植物中的麥芽糖都屬于多糖 | |
D. | 蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸種類、數(shù)目和排列順序及氨基酸空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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