對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗,現(xiàn)有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗。
請根據(jù)題設要求做答。
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖I (a〜d)所示:
請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(如實驗需要,序號可重復使用)。有氧條件下: ;無氧條件下: 。
(2)乙興趣小組利用酵母歯培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、lOOml燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等實驗材科和用具,按圖II所示安裝好,探究酵母菌所進行的呼吸作用類型。想得到實驗結(jié)論還必須同時設計另一實驗,請指出另一實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計? 。
請預測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫在下表空格中:
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對相對性狀的兩株植物雜交,產(chǎn)生的子代植物基因組成為AaBb,則下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.如果子代植物自交,后代只有三種表現(xiàn)型三種基因型,說明該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定
B.如果讓子代植物接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型只有2種,且比例為1:1,則:這兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C.如果子代植物自交,且遵循自由組合定律,產(chǎn)生的后代有2種表現(xiàn)型,則理論上后代中表現(xiàn)型不同于該子代植物的個體所占的比例為1/16
D.如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是( )
A.細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )
A.葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所只有葉綠體、線粒體
B.念珠藻細胞產(chǎn)生[H]的細胞器有葉綠體和線粒體
C.人體細胞產(chǎn)生CO2的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
D.酵母菌的基因存在于細胞核、線粒體中和質(zhì)粒上
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究酶的化學性質(zhì)和作用機理,有助于了解生命活動的規(guī)律并指導生產(chǎn)和生活實踐。請冋答下列問題:
(1)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖1所示。甲酶的化學本質(zhì)最可能是 。
(2)在實際生產(chǎn)中,同定化細胞技術(shù)實質(zhì)上固定的是 。制備固定化酵母細胞時,常用的方法是上圖2中[ ] (填數(shù)字序號及名稱)。
(3)在生活實踐中,酶制劑在洗衣粉中被廣泛應用。某研究性學習小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設計了如下裝置進行實驗,并將結(jié)果用曲線圖A、B表示(如圖3)。
①使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為 。
②在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都為零。但當溫度再度恢復到45℃時,后者酶的催化能力已不能恢復,這是因為 。
(4)在現(xiàn)代生物工程中,可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)一DNA復合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息,過程如圖4所示。
①a、b過程中,酶作叫的部位依次是 。
②若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進行擴增,與細胞內(nèi)的DNA復制過程相比,利用PCR技術(shù)擴增DNA 時所需酶的不同之處是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關(guān)系(假設細胞呼吸的底物均為葡萄糖)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.a(chǎn)c段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸
B.細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失
C.若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累會導致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D.無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞C02的產(chǎn)生童始終等于O2的消耗量。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個研究小組,經(jīng)大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為
①黑色×黑色→黑色
②黃色×黃色→2黃色:1黑色
③黃色×黑色→1黃色:1黑色
A.顯性純合體 B.顯性雜合體
C.隱性個體 D.不能確定
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ:狗體細胞內(nèi)含有39對染色體,狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān)。B基因控制真黑色素合成,b基因控制淺黑色素合成,基因組成為BB、Bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色,基因組成為bb的狗表現(xiàn)為黃色。同時,狗的體色還受E、e基因的影響,當E存在時,真黑色素能夠正常合成,當e基因純合時真黑色素不能合成。這兩對等位基因分別位于第12號和第19號染色體上。請回答下列問題:
(1)若有一只黑色狗與一只棕色狗雜交,子代中黑、棕、黃三種顏色的狗都有,則親本的基因型為 。
(2)若第(2)小題中的兩只狗再雜交一次,則生出一只黑色狗的概率是 。
(3)狗的長毛(D)對短毛(d)為完全顯性,現(xiàn)有健康成年的純種黑色短毛雌狗和純種黃色長毛雄狗各若干只,請通過雜交實驗確定D、d和B、b兩對基因是否都位于第12號染色體上。請補充下面的實驗內(nèi)容。(不考慮E、e基因的影響)
實驗步驟:
①純種黑色短毛雌狗×純種黃色長毛雄狗→F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為棕色長毛。
②F1發(fā)育至成年后,從F1中選取多對健康的雌雄狗雜交得F2。
③統(tǒng)計F2中狗的毛色和毛長。
實驗結(jié)果分析:若F2的表現(xiàn)型及比例為 ,說明D、d基因不位于第12號染色體上;否則,說明D、d基因位于第12號染色體上。
Ⅱ:果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段。現(xiàn)有一野生型雄果蠅與一個白眼(隱性)基因純合的雌果蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表現(xiàn)型,你如何利用上述果蠅判定這一結(jié)果是由一個點突變造成的,還是由缺失突變造成的。(提示:白眼基因位于B區(qū)段,缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死)
(1)雜交方法: 。
(2)結(jié)果和結(jié)論:
① ;
②_____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述,正確的是: ( )
A.甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解
B.乙為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA類病毒
D.丁的細胞中無線粒體但能進行有氧呼吸
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