16．中科院動(dòng)物研究所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ィ@表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在形成早期胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了桑椹胚、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段
B．如圖所示為囊胚，①②③分別為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
C．克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞間一般具有相同的遺傳信息
D．在形成早期胚胎的過程中，尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化

分析 分析題圖：圖示為囊胚，其中①是透明帶；②是滋養(yǎng)層，將來發(fā)育成胎盤或胎膜；③是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育成胎兒的各種組織．

解答 解：A、早期胚胎發(fā)育過程：卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚，A正確；
B、如圖所示為囊胚，①②③分別為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，B正確；
C、早期胚胎的細(xì)胞是由同一細(xì)胞經(jīng)有絲分裂而來的，所以遺傳物質(zhì)相同，C正確；
D、胚胎發(fā)育過程中，到囊胚期就出現(xiàn)細(xì)胞分化，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物體細(xì)胞克隆、動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程，要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育過程，明確細(xì)胞分化開始于囊胚期；掌握動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念，理解受體細(xì)胞是去核卵細(xì)胞的原因，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有單向、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
B．若某生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)期內(nèi)能量的輸入大于輸出，則該生態(tài)系統(tǒng)處于發(fā)展階段
C．一只兔子吃了10kg草，這些草中的能量只有10%～20%轉(zhuǎn)移到兔子體內(nèi)
D．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般不超過4～5個(gè)營養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．基因型比率：XBXB：44%，XBXb：5%，XbXb：1%，XBY：43%，XbY：7%，則Xb的基因頻率為9.3%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將大腸桿菌置于含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，這樣后代大腸桿菌細(xì)胞中的DNA均被15N標(biāo)記，然后將被15N標(biāo)記的大腸桿菌作為親代轉(zhuǎn)到14N培養(yǎng)基，繁殖兩代，親代、子一代、子二代大腸桿菌的狀況如圖所示．以下分析不正確的是（　�。�
A．實(shí)線代表的DNA鏈被15N標(biāo)記
B．能證明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制
C．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
D．子二代大腸桿菌細(xì)胞中的DNA均被15N標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元，該神經(jīng)元在X位置受到刺激，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．沖動(dòng)會(huì)傳到大腦皮層B．沖動(dòng)會(huì)傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器
C．會(huì)使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì)D．會(huì)形成反射活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：
（1）請(qǐng)根據(jù)表格中乙植物的數(shù)據(jù)，在圖1中把乙植物曲線補(bǔ)充完整（單位省略）
光合作用與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度光飽和時(shí)植物吸收CO2的速度黑暗條件下CO2釋放的速度
甲植物131810
乙植物383015

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，甲植物光合作用消耗CO2速度是快．寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式：慢．
（3）上圖2所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向左移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌有氧呼吸（填“有氧呼吸”“無氧呼吸”）的強(qiáng)度．
②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，若液滴向右移動(dòng)，說明酵母菌呼吸作用釋放的CO2大于消耗的O2，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表酵母菌無氧呼吸（填“有氧呼吸”“無氧呼吸”）的強(qiáng)度．
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻凈光合作用（填“真光合作用”“凈光合作用”）的強(qiáng)度．
④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會(huì)向左移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻有氧呼吸的強(qiáng)度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)表明，種子黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．小明想重復(fù)孟德爾的實(shí)驗(yàn)，他用純種黃色圓粒豌豆（P1）與純種綠色皺粒豌豆（P2）雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀如圖所示．根據(jù)基因的自由組合定律判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①、②、③、④都是皺粒B．①、②、③、④都是黃色
C．④的基因型與P2相同D．①③的表現(xiàn)型都是黃色皺粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化都存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中
D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖為某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中只有④細(xì)胞不含有同源染色體，圖③是有絲分裂中期圖
B．基因的分離定律和自由組合定律均可發(fā)生在圖②所示的細(xì)胞中
C．圖④細(xì)胞只能表示第一極體，出現(xiàn)MmNN基因組成是交叉互換的結(jié)果
D．該雌性動(dòng)物發(fā)生的變異為基因重組和基因突變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案