下列生理過程與酶無直接關系的是（　　）
①光合作用    ②呼吸作用    ③葉綠體色素吸收光能    ④蒸騰作用  ⑤滲透吸水
⑥光反應中水的分解  ⑦有氧呼吸過程中水的生成．
A、①②⑦⑧⑨B、①⑤⑧
C、③④⑤D、④⑤⑨
考點：酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：酶是活細胞產(chǎn)生的、具有催化功能的有機物，細胞內(nèi)的許多化學反應都是酶促反應，需要在酶的作用下完成．
解答： 解：①光合作用過程是酶促反應，與酶有直接關系；
②呼吸作用是酶促反應，與酶有直接關系；
③葉綠體中的色素吸收光能與酶無直接關系；
④蒸騰作用與酶無直接關系；
⑤滲透吸水的原理是滲透作用，與酶無直接關系；
⑥光反應中水的分解是酶促反應，與酶有直接關系；
⑦有氧呼吸過程中水的生成是酶促反應，與酶有直接關系．
故選：C．
點評：對于細胞代謝過程與酶關系的歸納總結、理解酶在細胞代謝過程中的作用是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘 干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率=7y-6z-x/6g?cm-2．h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響），則M處的實驗條件是（　�。�
A、下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B、下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C、下午4時后將整個實驗裝置遮光1小時
D、晚上8時后在無光下放置3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

可用于檢驗果汁發(fā)酵產(chǎn)物的是（　�。�
①酸性重鉻酸鉀溶液②堿性重鉻酸鉀溶液③澄清石灰水④斐林試劑．
A、①③B、②③
C、②③④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物技術的有關說法，正確的是（　　）
A、細胞具有全能性的原因是體細胞具有使后代細胞形成完整個體的能力
B、雜交瘤細胞的主要特點是既能在體外大量增殖，同時又能分泌特異性抗體
C、在基因操作的基本步驟中，實現(xiàn)功能表達不進行堿基互補配對
D、核移植過程中供體和受體一定要求是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，在人的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過程中，一個細胞中含有的X染色體條數(shù)最多為（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群和物種的描述，正確的是（　�。�
A、一個物種只有一個種群
B、當外來物種侵入到一個新的環(huán)境時，其種群數(shù)量增長規(guī)律都是S型曲線
C、當外來物種侵入到一個新的環(huán)境時，其種群數(shù)量增長規(guī)律都是J型曲線
D、由于不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個雙隔水槽，在中隔的中間有一小孔，在小孔處用半透膜（葡萄糖不能通過）將兩槽完全隔開，左槽中裝有麥芽糖溶液，右槽中裝有蔗糖溶液，兩側的液面等高．蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質(zhì)的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液．下面是一些關于這個實驗的敘述，其中正確的一組是（　�。�
①左槽液面上升       ②右槽液面上升　       ③利用了酶的專一性
④利用了酶的高效性　�、堇昧嗣傅拇呋匦�   ⑥利用了酶是蛋白質(zhì)的特性．
A、①②⑥B、②④⑤
C、①③⑤D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究者將棉花植株的A、B、C三個品系從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境進行高溫培養(yǎng)，從而研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響，測得相關數(shù)據(jù)如圖1，圖2表示溫度對C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．圖中實線“-”表示光合作用速率，虛線“…”表示呼吸作用速率，下列據(jù)圖說法不正確的是（　�。�
A、三個品系中適合在高溫條件下生存的是A品系
B、高溫培養(yǎng)條件下A品系蒸騰速率上升更顯著，更有效地散熱，保護了葉綠體結構和功能
C、三品系光合速率均下降的原因是高溫導致CO2供應不足，類囊體膜的功能下降
D、在溫度持續(xù)40℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，棉花能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于制作果酒和果醋實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些，但時間一般控制在7～8d左右
B、酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過程均需在密閉的容器中進行
C、在果酒制作過程中無需接種酵母菌，只需控制適宜的溫度即可
D、果酒的酒精度越高，接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高

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