17．下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，哪一項(xiàng)是錯誤的（　�。�
A．所有細(xì)胞表面均具有脂蛋白體系構(gòu)成的細(xì)胞膜
B．所有細(xì)胞都有兩種核酸DNA與RNA
C．所有的細(xì)胞都有線粒體，作為產(chǎn)能細(xì)胞器
D．所有的細(xì)胞都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器

分析 細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．細(xì)胞類生物的細(xì)胞都含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質(zhì)．原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器，其功能是合成蛋白質(zhì)．

解答 解：A、任何細(xì)胞膜的主要成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，A正確；
B、細(xì)胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸，B正確；
C、原核細(xì)胞沒有線粒體，C錯誤；
D、核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中，是蛋白質(zhì)的合成機(jī)器，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的成分、核酸的種類及作用、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記細(xì)胞膜的成分，識記核酸的種類及作用，識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識記細(xì)胞器的功能，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水稻根細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中，含嘌呤量最多的細(xì)胞器是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．葉綠體D．高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．新疆是我國重要的畜牧業(yè)省區(qū)之一，但當(dāng)?shù)匮虻漠a(chǎn)肉率和產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求，每年都要從青海等省份調(diào)進(jìn)大批羊肉．自2009年9月開始，新疆啟動了優(yōu)質(zhì)種羊萬枚胚胎移植工程，有4 000多只新疆本地肉用羊“懷上”并最終產(chǎn)下品質(zhì)優(yōu)良的“后代”．胚胎移植的基本程序如圖，請據(jù)圖回答：
（1）從受精卵→胚胎→幼羊的過程體現(xiàn)了受精卵具有全能性．
（2）選擇供體母羊、供體公羊的要求是具有優(yōu)良遺傳性狀的同種羊．對供體母羊進(jìn)行超數(shù)排卵時應(yīng)注射促性腺激素．
（3）判斷是否受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶間隙是否出現(xiàn)兩個極體．
（4）胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．直接移植給受體母羊多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代的基因型相同嗎？不一定；通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體有（填“有”或“沒有”）相同的遺傳物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．廣州部分面包廠家違規(guī)使用溴酸鉀作為面粉品質(zhì)改良劑．面粉中添加溴酸鉀能增強(qiáng)面制品的彈性，但人攝入一定量的溴酸鉀可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，并可引起腹瀉、腎臟損害以及致突變、致癌等．為了解溴酸鉀對人體的毒害作用，科研人員以小鼠為材料，用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害進(jìn)行檢測．

（1）若實(shí)驗(yàn)小鼠為雌性，上圖中過程①為減數(shù)分裂，甲細(xì)胞的名稱是（第一）極體．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：溴酸鉀可引起細(xì)胞變異，通過檢測變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)確定溴酸鉀的毒性．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1～6號，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞．
第二步：向1號培養(yǎng)瓶中加入水，向2～6號培養(yǎng)瓶中加入等量的不同濃度的溴酸鉀溶液．
第三步：培養(yǎng)一段時間后，取樣制作臨時裝片，觀察記錄變異細(xì)胞百分?jǐn)?shù)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下表所示
培養(yǎng)瓶編號123456
添加劑中溴酸鉀濃度（mg/L）01050100300500
變異細(xì)胞比例001/1061/1062/1068/106
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：低濃度的溴酸鉀毒性很小，濃度在50mg/L以上時毒性明顯升高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用的產(chǎn)物--葡萄糖是在基質(zhì)中合成的
B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)．通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識這個最基本的生命系統(tǒng)．請分析回答下列問題：
（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，細(xì)胞代謝越旺盛，其中結(jié)合水與自由水的比值會降低．
（2）參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，對維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具有重要作用的物質(zhì)是無機(jī)鹽．
（3）下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖回答：

①該蛋白質(zhì)是由1條肽鏈形成的，其中含有123個肽鍵．
②圖2中共有4種氨基酸，其中表示R基的是②④⑥⑧（用序號表示）．
③圖2和圖1可以推知該肽鏈中至少含有2個游離的氨基和3個游離的羧基．
④該蛋白質(zhì)煮熟后將喪失活性，原因是高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)．
⑤現(xiàn)有130個氨基酸，其中氨基有140個，羧基有170個，則由此130個氨基酸合成的4條肽鏈中有：氨基14個，羧基44個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因型為AaBBCC和AaBbcc個體雜交，假定三對等位基因自由組合，產(chǎn)生的子代中至少有1對等位基因純合的個體所占的比率是（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“S”型曲線的改變，與事實(shí)不相符合的敘述是（　�。�
A．x軸為時間，y軸為某種群個體數(shù)，在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，K值將改變
B．x軸為光照強(qiáng)度，y軸為某綠色植物實(shí)際光合作用量，在b點(diǎn)提高CO2的濃度，K值將改變
C．x軸為氧氣濃度，y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率，在c點(diǎn)中耕松土，將改變K值
D．x軸為溫度，y軸為單位時間內(nèi)H2O2酶催化H2O2產(chǎn)生O2的量，則c點(diǎn)對應(yīng)的溫度為酶的最適溫度，且隨后曲線會下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請回答下列問題．

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅵ比較，共同具有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，共同具有的無膜的細(xì)胞器是核糖體．主要的區(qū)別是：有無核膜．
（2）Ⅲ所示細(xì)胞屬于哪一類生物？低等植物．判斷依據(jù)：有細(xì)胞壁，中心體
（3）②是有氧呼吸的主要場所，⑥是光合作用的場所．它們在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)雙層膜
（4）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)（磷脂）．
（5）溶酶體起源于高爾基體（細(xì)胞器名稱），它的功能是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣．
（6）如果圖中Ⅰ是一個胰腺細(xì)胞（能產(chǎn)生消化酶），其中明顯發(fā)達(dá)的具膜細(xì)胞器是③和④（填序號）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案