【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的超級細(xì)菌,對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表,下列說法正確的是

組別

培養(yǎng)基中的添加物

MRSA

1

100μg/mL蛋白質(zhì)H

生長正常

2

20μg/mL青霉素

生長正常

3

2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H

死亡

A. 細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定

B. 2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA

C. 實驗還需設(shè)計有2μg/mL青霉素做處理的對照組

D. 此實驗設(shè)計不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理

【答案】C

【解析】細(xì)菌是原核細(xì)胞,沒有細(xì)胞核,A錯誤;2μg/mL青霉素和100μg/mL蛋白質(zhì)H可殺死MRSA菌,B錯誤;第3組需要與2μg/mL青霉素做處理的對照組對照,才遵循單一變量原則,C正確。此實驗設(shè)計能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,科研人員選取成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞后,放入特制的環(huán)境中,誘導(dǎo)組織進(jìn)一步生長發(fā)育,最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”。這個組織已經(jīng)達(dá)到 9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考。下列描述正確的是

A由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦的過程中,處于分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變,則癌變細(xì)胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列

C若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,則酶的活性都下降

D由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列育種方式中培育原理相同的一組是

A矮稈抗病雜交水稻和八倍體小黑安

B黑農(nóng)五號大豆和太空椒

C無子西瓜和無子番茄

D高產(chǎn)青霉菌和抗蟲棉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體,F(xiàn)有一個果蠅體細(xì)胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記,如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細(xì)胞有絲分裂中出現(xiàn):每個細(xì)胞的中期和后期都有8條被標(biāo)記的染色體

A1 B2 C3 D4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是

參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一;

③Mg2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分;

無機(jī)鹽有維持細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡的作用;

自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大;

缺碘會引起兒童佝僂。

A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ③⑤⑥ D. ②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是()

ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸集團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

ATP的水解成ADP時是遠(yuǎn)離A的第三個高能磷酸鍵斷裂

ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但轉(zhuǎn)化速率很快

ATP是可流通的能量通貨

吸能反應(yīng)與ATP的水解相關(guān)聯(lián)

A①②④ B④⑤⑥ C③⑤⑥ D③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致

B滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP

C滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說明葡萄糖不是直接能源

D滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類暴發(fā),引起水草沉水植物死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯誤的是

A導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié)

C投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)

D流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5即RuBP2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯誤的是

A、菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B、RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C、測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D、單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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