4.實驗在生物學(xué)的研究中占有重要的地位,下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( 。
A.達(dá)爾文利用胚芽鞘進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長的是某種化學(xué)物質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,用32P標(biāo)記的一組,上清液中放射性很低
C.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,可選用豌豆種子作為實驗材料
D.研究酵母菌種群數(shù)量變化時,可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)

分析 1、在生長素發(fā)生過程中,達(dá)爾文通過實驗推測,單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,對下部產(chǎn)生影響,出現(xiàn)向光彎曲.
2、觀察減數(shù)分裂實驗材料的選擇宜選用雄性個體生殖器官,其原因為:
(1)雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個體產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù).
(2)在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底,排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞,次級卵母細(xì)胞只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂.
3、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,應(yīng)該先震蕩均勻,再從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù),否則誤差太大.

解答 解:A、達(dá)爾文利用胚芽鞘進(jìn)行實驗,推測單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,沒有提出某種化學(xué)物質(zhì),A錯誤;
B、噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,用32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,由于噬菌體的DNA注入大腸桿菌,因此沉淀物中額放射性高,上清液中放射性很低,B正確;
C、豌豆種子只能進(jìn)行有絲分裂,不能用于觀察減數(shù)分裂,C錯誤;
D、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,應(yīng)該先震蕩均勻,再從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù),D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了生長素的發(fā)現(xiàn)過程、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗、觀察減數(shù)分裂等,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解,N代表能量值.下列分析不正確的是( 。
A.第一與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{3}}$
B.各生物所同化的部分能量是通過呼吸作用散失的
C.蜣螂利用的能量N6屬于草同化量的一部分
D.合理放牧適量的牛羊,則$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$的值會升高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.用A、B、C三個純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實驗.移植時,在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個體的皮膚移植上去,實驗過程和結(jié)果如圖表1所示(表中①一⑥未做移植實驗).請回答:

供體受體A1A2B1B2C1
A1存活
A214天后脫落14天后脫落14天后脫落
(1)在免疫學(xué)上,供體的皮膚片相當(dāng)于抗原.若在移植過B2皮膚片的A2上同時移植B1和C1的皮膚片,先脫落的是B1;在①-⑥中能夠存活的有①⑤⑥.
(2)如圖2中“X”所指的是效應(yīng)T細(xì)胞.對該圖免疫反應(yīng)的說法,正確的是ABCD(多選)
A.可在初次免疫反應(yīng)時發(fā)生
B.屬于人體免疫的第三道防線
C.屬于特異性免疫
D.發(fā)生的前提是需要進(jìn)行細(xì)胞識別
(3)如圖3是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)描述正確的一項是C.
A.圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別
B.物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
C.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
D.細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于DNA、染色體、基因關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.每條染色體上有一個DNA分子或2個DNA分子
B.每個DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.DNA分子上每一片段都是基因
D.一條染色體上可能存在等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述,正確的是( 。
①在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,可以用不同的限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和目的基因,但露出的黏性末端必須相同
②只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體
③蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是通過基因重組,合成生物體本來沒有的蛋白質(zhì)
④太空育種獲得的植株也存在與轉(zhuǎn)基因植物一樣的安全性問題
⑤生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高能量的傳遞效率,減少了環(huán)境污染
⑥誘導(dǎo)細(xì)胞融合之前,需將抗原反復(fù)注射給實驗小鼠,目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的漿細(xì)胞.
A.③⑥B.①⑥C.③④D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖.下面說法不合理的是(  )
A.圖中+RNA能作為RNA復(fù)制和翻譯的模板
B.物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.假定腸道病毒基因+RNA含有1000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的60%.以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.父本為雙顯性純合子,母本為雙雜合子,這兩對相對性狀獨(dú)立遺傳.其子代中,非親本遺傳因子組成個體占子代總數(shù)的(  )
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.經(jīng)分析某生物體內(nèi)含有的核酸中,嘧啶與嘌呤相等,由此可知該生物最可能是下列生物中的( 。
A.玉米B.煙草花葉病毒C.噬菌體D.果蠅

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下為遺傳系譜圖,2號個體無甲病致病基因。下列有關(guān)說法,正確的是

A.甲病不可能是X隱性遺傳病 B.乙病是X顯性遺傳病

C.患乙病的男性一般多于女性 D.1號和2號所生的孩子可能患甲病

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