下圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無關(guān)的染色體已省略），據(jù)圖分析（不發(fā)生交叉互換和染色體變異）下列說法正確的是

A．圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23個(gè)

B．從理論上分析，圖中H為男性的概率是1/2

C．該對(duì)夫婦所生子女中，患一種病概率為7/16

D．正常情況下，H個(gè)體和G個(gè)偉的性別相同的概率為0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第一次模擬考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是（ ）

A．To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響卻有區(qū)別

C．圖乙中Tb麥芽糖的積累量不再上升，是因?yàn)榈矸垡淹耆?/p>

D．圖乙中溫度To對(duì)應(yīng)曲線上的的點(diǎn)最可能是A

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是（ ）

①此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?而糖原是動(dòng)物特有的糖

③此生物一定是植物,因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/p>

④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是二糖

A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是（ ）

A．無機(jī)環(huán)境 B．富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境

C．生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間 D．生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作甩過程圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1,2,3,4代表一定的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該生理過程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和（CH20）可用于同一細(xì)胞中其他生理過程，這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場(chǎng)所分別是 和 。

（2）某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時(shí)間。寫出該過程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 （用圖中的物質(zhì)和字母表示），在光合產(chǎn)物葡萄糖中 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)180。

（3）在研宄過程中，研究者測(cè)得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0．12mol的A物質(zhì)，那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為 g。

（4）在光照突然增強(qiáng)其他條件不變的情況下，圖中A物質(zhì)的量 。（填“增大”“減少”或“不變”）

同時(shí)C3的含量 。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗，則圖示的四個(gè)過程中會(huì)停止的是 。

（5）將該植物對(duì)稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移，用適宜光照射6h后，在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別為MU和MV（單位：mg）,則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為 mg/h。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個(gè)患紅綠色盲的兒子，且兒子的性染色體比別的男孩子多一條，為XXY。下列有關(guān)病因的判斷中正確的是

A．問題在于父親，減數(shù)第一次分裂時(shí)細(xì)胞中XY染色體沒有分開，進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞

B．問題在于父親，減數(shù)笫二次分裂時(shí)細(xì)胞中XY染色體沒有分開，進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞

C．問題在于母親，減教第一次分裂時(shí)細(xì)胞中XX染色體沒有分開，進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞

D．問題在于母親，第二次分裂時(shí)細(xì)胞中XX染色體沒有分開，進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如音絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個(gè)過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是

A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 大多數(shù)酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是

A．流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

B．神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式不同

C．細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．精子和卵細(xì)胞的識(shí)別過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于豌豆的敘述，正確的是

A．萌發(fā)過程中，種子中的有機(jī)物總量持續(xù)增加

B．及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C．進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D．葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收增多

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