19.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( 。
A.分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
B.細胞分化的原因是在個體發(fā)育過程中,不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C.未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性
D.分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的意義:使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率.

解答 解:A、細胞分化貫穿于整個生命歷程,A正確;
B、細胞分化的原因是,基因的選擇性表達,即不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同,B正確;
C、未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性,而是分裂分化,形成不同的組織和器官,C正確;
D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,分化過程中遺傳物質并未發(fā)生改變,只是不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、實質、特點及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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12.如圖表示免疫反應過程,其中①~⑦表示相關物質或細胞.有關敘述不正確的是( 。
A.①和⑤都屬于免疫活性物質
B.③受到抗原刺激后迅速增殖并產(chǎn)生抗體
C.⑦能激活靶細胞的溶酶體酶使之裂解
D.⑤有可能與機體自身物質結合,引起免疫失調

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10.胰島素類藥物不能口服的原因是( 。
A.注射比口服的療效更明顯B.口服后被消化分解,失去功能
C.口服后不易吸收D.口服無法進入血液循環(huán)

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7.細胞學說揭示了( 。
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14.若圖中①②③代表能量數(shù)值,你認為數(shù)值最大的是( 。
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4.小明用3%的可溶性淀粉溶液為底物,探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響.他設置了4 組實驗(除溫度外其他條件均相同),待反應一段時間后取出試管,室溫放置30分鐘,加適量碘液,顯色結果見下表(“+”越多,表示藍色越深).
試管編號
溫度(℃)10204050
藍色深淺++++++++
根據(jù)實驗結果,可知( 。
A.藍色越深,唾液淀粉酶活性越高
B.唾液淀粉酶活性的最適溫度在40℃左右
C.溫度越高,唾液淀粉酶活性越高
D.溫度對唾液淀粉酶活性有影響

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11.DNA分子復制不需要(  )
A.酶和能量B.模板C.脫氧核苷酸D.RNA

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8.預測一個國家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自( 。
A.現(xiàn)有居住人口不同年齡組成的比例B.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
C.現(xiàn)有出生率、死亡率和遷移率D.現(xiàn)有人口男女性別比

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(2015•湖南二模)某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是( )

A.肽鍵數(shù)目減少4個 B.氨基和羧基分別增加4個

C.氫原子數(shù)目增加8個 D.氧原子數(shù)目增加2個

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